第2单元千米和吨第1节认识千米教学目标：1
能够正确地进行单位间的换算
培养学生应用所学知识解决实际问题的能力
我们认识了哪些常用的长度单位
用你喜欢的方式表示出1厘米、1分米、1米
厘米、分米、米
互动对话在下面的（）里填上适当的长度单位
（厘米、米、千米）1
橡皮长4（）
学校跑道一圈长250（）
常州到无锡的公路大约长60（）
厘米米千米60千米常州到无锡的公路长度，为什么要用千米作单位
计量路程或测量铁路、公路、河流的长度，通常用千米作单位
千米可以用字母“km”表示
千米又叫公里
你在哪些地方见过或听过千米
你知道每幅图片的含义吗
1千米有多长
我们学校跑道1圈大约是200米，你跑多少圈大约是1千米
一圈200米，5圈是1千米
实践体验一圈是250米，4圈是1千米
一圈是400米，2圈半是1千米
如果跑道一圈是250米，几圈是1千米
如果跑道一圈是400米，几圈是1千米
1千米＝1000米想一想：闭眼想象你所感觉的1千米长不长，有多长
找一找：从学校到附近什么地方大约是1千米
你还能在生活中找出相距大约是1千米的两地吗
每小时各行多少千米
在（）里填上合适的单位
米千米千米6000米=（）千米9千米=（）米4千米=（）米3000米=（）千米40003900063
（1）532＋393＝925（千米）（2）南京到济南大约1000千米，南京到北京大约1500千米
（1）太原到青岛的铁路长多少千米
（2）南京到上海的铁路大约长300千米，估一估南京到济南、南京到北京的铁路大约各长多少千米
沿100米长的跑道走一走，数数走了多少步，看看大约用了多长时间
照这样计算，走1千米大约有多少步
要用多长时间
今天学了什么知识
课后调查各种交通工具的一般时速
继续体会感受1千米的长度：
