1怎样认识力活动一:体验身边的力器材:橡皮筋钩码磁铁小车气球钩码拉橡皮筋磁铁推小车物体物体作用力的定义:力是物体对物体的作用
人压气球力力的大小力是有大小的,物理学中用F表示力
在国际单位中:力的单位是牛顿,简称牛,符号为N
力的单位是为了纪念英国物理学家牛顿而命名的
英国伟大的物理学家、数学家、天文学家、自然哲学家,百科全书式的“全才”托起两个鸡蛋用的力约为1N“长征二号”火箭的推力约为6x107N网球拍击球的力约为2000N打开易拉罐的力约为20N活动1:研究力的作用效果物体作用物体物体产生的效果a
手拉弹簧弹簧拉长b
网球压网拍网线下凹改变形状(形变)c
熊猫的脚掌拉竹子杆竹子弯曲分析:结论:力可以使物体发生形变
脚踢足球足球由静止变为运动c
手截停足球足球由运动变为静止b
头顶足球足球改变运动方向结论:力可以使物体的运动状态发生改变物体作用物体物体产生的效果运动状态改变活动1:研究力的作用效果我们怎样认识力呢
自然界中,处处存在力,但是,能具体地看见它或抓住它吗
不能,我们看见的是“弹簧长了,球扁了,球运动了”等由于力而产生的具体的现象,“弹簧长了,球扁了,球运动了”等都是力作用的效果
所以物理学中就从力的作用效果来认识力
活动2用左球压右球,观察左球的变化
气球(皮筋)游戏让穿滑轮鞋的甲同学推柱子,试猜想甲会出现什么现象
两位穿滑轮鞋的同学面对面站着,让甲推乙,甲会出现什么现象
左气球右气球压压进攻方推推防守方结论:当甲物体对乙物体施力时,乙物体同时也对甲物体施加力的作用,因此物体间力的作用是相互的
(施力的物体同时也是受力的物体)力的作用是相互的力的作用是相互的应用力的大小能够影响力的作用效果影响力的作用效果有哪些因素
用手分别轻压、重压气球,观察气球的变化
用手分别轻拉、重拉皮筋,观察皮筋的变化
主攻手用力向下扣球,球就改变运动方