•(1)2+2+2=6可写成2x3=6•(2)(-2)+(-2)+(-2)=-6可写成(-2)x（）=()•(3)(-3)+(-3)+(-3)=-9可写成(-3)x()=()•类比计算：(-1)x3=•(-2)x3=•(-3)x3=•(-3)x4=小结1：两数相乘，异号得（_）,并把（_）相乘•练习：1.(-3)x9=•2.8x(-1)=•3.6x(-9)=•4.(-4)x6=观察思考3×1=33x2=63×3=63x4=12(−3)×(−1)=,(−3)×(−2)=,(−3)×(−3)=,(−3)×(−4)=,——————，小结2.两数相乘，同号得（_）,并把（_）相乘•练习(-7)x(-1.5)=(_)(-15)x(-3)=(_)；(-0.2)x(-3)=(_)(-4)x(-5)=(_)•类比：0乘任何数都0•0X(-6)=(_)•0x(-0.1)=(_)•下面我们总结一下有理数的乘法法则：有理数的乘法法则两数相乘，同号得，异号得，并把绝对值相乘；任何数与零相乘得。正负零感受法则、理解法则有理数乘法法则也秉承了有理数加减的探究思路，即将问题予以归类处理，分类计算，这样有助于我们问题的解决。例如计算（-７）×（-４）一，是同号相乘，所乘得的结果应为正。二，可以先得到（-７）×（-４）=+（）的判断三，把绝对值相乘，得出结果。所以有（-７）×（-４）=+（２８）的结果同步练习1口答：(1)6×(-9)；(2)(-6)×(-9)；(3)(-6)×9；(4)(-6)×1；(5)(-6)×(-1)；(6)6×(-1)；(7)(-6)×0；(8)0×(-6)；新知应用例1计算：(1)(−3)×9；(2)8×(−1)；(3）);21()2(解：(1)(−3)×9(2)8×(−1)=−(3×9)=－(8×1)=−27;=－8;(3)=1;)212(确确确确确确确确确确确);21()2(倒数的定义1)21()2(同步练习2请说出下列各数的倒数：(1)（3）－２（2）65（４）57（５）－２.５532(7)431(8)(6)1(9)0－1同步练习3）（））（（）（））（）（（））（（）（））（）（（））（（计算：221596543243345253351课堂小结1、两数相乘，同号得，异号得，绝对值相乘；0乘任何数得。正负02、几个有理数相乘，因数都不为0时，积的符号由确定：负因数的个数奇数个为负，偶数个为正。有一因数为0时，积是.03、作业这节课就到这里，下课！
