下载后可任意编辑2024老师国培个人研修计划【篇一】一、研修目标和内容：1、进一步研读《数学课程标准》，深化理解、掌握新课程的四个基本理念。2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。3、结合学情，探究阅读教学的有效途径，提高语文教学质量。4、探究适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。下载后可任意编辑5、更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点，突破难点。二、研修方式：1、在研读《数学课程标准》的基础上，学习新教材，通过与旧教材比较，把握新教材的编排体系。2、老师要掌握每一单元的教学重点和难点，及知识的生长点，达到掌握传授知识的深浅程度。3、老师在传授知识的同时，更要注重对学生数学素养的培育，及自学能力的培育和终身学习的意识的养成。4、认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法，并形成书面材料，在不断反思中积累经验，提高教育教学水平。【篇二】一、指导思想下载后可任意编辑通过这次国培学习，培育在信息技术环境下的教学意识和教学能力，提升自己的信息技术教学能力，拓展自己的视野。不断改进教学方法，提高自身的专业素养和教学质量。坚持理论与实践相结合，并及时发现、解决教学中的存在问题，同时利用共同讨论这个平台，互相学习，努力提高教学质量。二、研修目标1、通过这次国培，学习先进的教学技术，提高自己对信息技术运用能力。2、通过这次培训掌握提升自己的信息技术教育能力，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。培育学生树立学习的新理念。4.加强教育教学讨论，寻找适合自己学生的分层教学方式和方法，努力提高课堂教学效率。下载后可任意编辑5.树立终身学习的理念，不断学习，不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践能力。三、研修计划1、提高自身素养，加强理论学习。(1)以实施素养教育理念为核心，注重理论与实践相结合，通过多种形式和内容，加强自己对实施素养教育思想观念的教育，帮助自己更新教育理念，树立与素养教育相符合的教育观、人才观和质量观，开拓知识视野，增强实施素养教育的主动性和自觉性，提高实施素养教育的能力和水平。(2)广泛地阅读各类有益的书籍，利用网络学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构和理路水平。(3)积极与同事沟通研讨，力争在提高自己教学能力的同时也大面积提高学生的成绩。2、立足课堂，善于思考。在教学中反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学方法，思考教育教下载后可任意编辑学的实际问题。四、研修措施1、积极主动的学习珍惜国培的机会。每天按时学习，保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业。2、教学中注重应用信息技术教学能力，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录播等运用能力，提高教育质量。3、积极参加研讨，积极发言，加强学员之间的互动沟通，多写研修日志，在反思中完善自己。4、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题理论与实践结合的问题。5、课前认真钻研教材和课标，备课注重教法，更注重学法指导。课后认真反思，不断提高，用心辅导，让学生下载后可任意编辑都能有程度的进展。【篇三】研修目标1.深化解读中小学老师信息技术应用能力标准,掌握CamtasiaStudio8.5汉化版的使用技巧，为录制微课打基础。2.通过师德标兵典型案例和报告的学习，树立乡村老师的职业理想，培育坚守乡村教育的情怀。3.掌握老师心理健康与压力管理知识，主动调适自身存在的心理问题。4.通过教育教学能力板块的学习，掌握初中化学教学内容的处理，教学难点的分析，教学策略的讨论，学案设计应用，初中化学实验的教学策略、校本研修与专业进展。5.尝试利用“微课”在复习课中“知识梳理”和“典下载后可任意编辑题引领”教学中的应用。研修主题1.微课制作方法与技巧2.师德与老师心理调适3.初中化学学案设计在“和合335”教学模式中的应用4.老师校本研修的途径和专业进展实施步骤1.根据线...
