下载后可任意编辑《安全做运动》教案《安全做运动》教案1活动目标：1．了解运动前、运动过程中以及运动后的规则和注意事项。2．懂得遵守运动注意事项是为了更好、更安全地进行体育活动。3．知道在运动过程中既要保护自己，也要避开损害别的小朋友。4．加强幼儿的安全意识。5．培育幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。活动准备：教学挂图和幼儿用书。活动过程：1．引导幼儿观看教学挂图上小朋友做准备活动的图片。老师出示挂图进行提问：（1）认真看看，图上的小朋友在做什么？（2）为什么要做准备活动呢？2．引导幼儿讨论运动需要哪些注意事项，重点引导幼儿讨论运动后要做放松运动。3.引导幼儿阅读幼儿用书，重点观察发生的事情。4．引导幼儿讨论在各项运动中应该注意的事项，培育幼儿的规则意识。下载后可任意编辑《安全做运动》教案2一、活动目标：1.了解运动前、运动过程中以及运动后的规则和注意事项。2.懂得遵守运动注意事项是为了更好、更安全地进行体育活动。3.知道在运动过程中既要保护自己，也要避开损害别的小朋友。二、活动准备：1.小男孩布偶两个、小女孩布偶一个。2.教学挂图和幼儿用书。三、活动过程：1．引导幼儿观看教学挂图上小朋友做准备活动的图片。老师出示挂图：（1）认真看看，图上的小朋友在做什么？（2）为什么要做准备活动呢？2．引导幼儿观看布偶表演。（1）老师：刚才小朋友们对为什么要做准备活动都说出了自己的理由，究竟大家说得对不对呢？我们一起来看一段布偶表演吧。（2）老师操作布偶，表现不做准备活动可能会带来的损害。①布偶表演：请配班老师操作一男一女两个布偶，模下载后可任意编辑仿小朋友的动作做体侧运动，动作很认真到位。主班老师操作主角布偶冬冬，一边很敷衍地做动作，一边说：“为什么要做这些操，一点儿意思都没有，我才不好好做呢。”②老师：冬冬怎么了？你觉得可能是什么原因造成的呢？3．引导幼儿讨论还有哪些要注意的事项，重点引导幼儿讨论运动后要做放松运动。4.引导幼儿阅读幼儿用书，重点观察平衡木上发生的`事情。5．引导幼儿讨论在各项运动中应该注意的事项，培育幼儿的规则意识。《安全做运动》教案3活动意图户外活动是幼儿在园一日活动的重要内容，幼儿幼儿缺乏规则意识，在活动中很难对自己的行为有效地控制，自我保护和保护同伴的意识和能力比较弱，常常会出现绊倒、碰撞等现象，从而造成意外事件的发生。设计本活动旨在教育幼儿知道在户外活动时要关爱他人，遵守活动规则并掌握基本的自我保护的方法。活动目标1、掌握扶、撑、躲等自我保护的方法。2、知道在户外活动时要关爱他人，遵守活动规则。下载后可任意编辑3、同意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备1、平衡木、沙包、垫子。2、教学资源《小猴学本领》图片。活动过程1、引导幼儿倾听故事并理解故事内容。播放教学资源《小猴子学本领》的图片，老师讲述故事。组织幼儿说一说：小猴子为什么要学本领？小猴子学到了那些本领？这些本领队小猴子有哪些帮助？2、引导幼儿学习扶、撑、躲等自我保护方法。（1）组织幼儿学习扶、撑、躲等动作。提问：我们在活动时会发生什么危险？有哪些本领悟帮助到我们？今日我们来学习三种保护自己的本领。老师重点示范：幼儿在站不稳时，可以用手扶墙或扶扶手，以保持身体平衡。在做撑得动作时，要手指向前，胳膊稍弯曲，两臂用力，双手掌着地，保护头部。在学习躲时，老师采纳扔沙包让幼儿练习躲闪，并掌握要领。（2）引导幼儿讨论：小朋友在什么情况会用到这些本领？下载后可任意编辑小结：小朋友在一起玩时，特别是上楼梯或滑梯时，一定要用手扶着扶手；假如站不稳或快要摔倒时，要快速的用两手撑住身体，保护头部不碰到地面。3、练习扶、撑、躲等自我保护的方法。（1）独木桥上走一走。将平衡木放在李强比较近的地方，组织幼儿一个跟着一个走，提醒幼儿注意保持身体平衡。（2）看看你会怎样做。幼儿围在垫子周围，老师让幼儿向垫子倾斜，快要摔倒时双手快速撑到垫子上，撑住身体。（3）看谁反应快。幼儿围成一个大圆圈，...
