下载后可任意编辑《我会滚皮球》小班游戏活动教案【活动目标】1、学习滚球的方法，练习将皮球从起点滚到终点，初步学习直线滚球和绕障碍物滚球。2、在老师的语言提示和自己的`尝试练习过程中，逐渐探究又快又稳的滚球方法，产生玩球的愿望和兴趣。3、在活动中努力听清老师的要求，坚持将自己的球滚到终点，体验游戏的欢乐。【活动准备】皮球若干。【活动过程】1、玩皮球，引导幼儿自由探究玩皮球的方法，看谁的花样多，和别人玩的不一样。2、老师和幼儿边唱歌曲《大皮球》边玩大皮球的游戏。老师边拍皮球边念儿歌：”大皮球，真正好，拍拍拍，跳跳跳，一会儿低，一会儿高。”念到”跳跳跳”时，幼儿就变成”皮球”随意蹦跳。3、引导幼儿学习球贴在地面用力向前滚、两手分开接的方法。提醒幼儿注意两人之间保持一定距离。4、学习直线滚球和饶障碍滚球。尝试把球从起点直线下载后可任意编辑滚到终点直线。师：今日，大皮球又想和我们班的小朋友做游戏了，皮球想从你们的面前一直滚到红线那里，小朋友你能帮助它们吗？5、幼儿人手一只皮球，练习将球从起点滚到终点后，再将球取回站在老师周围。6、师：你们觉得皮球怎样才能滚得又快又稳？【老师总结】小朋友要跟着皮球往前跑，而且滚球时不能用劲太大。7、幼儿再次尝试把皮球从起点滚到终点。8、引导幼儿把自己的皮球扔进筐子里，然后带领所有幼儿坐在场地旁跟随老师的口令做放松腿部的动作。【《我会滚皮球》小班游戏活动教案】
