学习活动:小鱼逃走了活动目标:1、观察比较、发现画面中与小鱼相似的形象,为小鱼寻找朋友
2、通过观察绘本画面理解故事,知道朋友越多越快乐的道理
活动准备:炫彩棒、ppt(选自绘本《小金鱼逃走了》),自制图片一、神奇的小鱼1、观察小鱼的外形特征小鱼长得什么样
原来小鱼有圆圆的脑袋、亮亮的眼睛、红红的身体2、交代小鱼的神奇这是一条神奇的小金鱼,它不仅能在水里生活,还能跳出水面,自由自在地游到东、游到西,游到它想去的地方
二、小鱼找朋友
1.解读第一幅——孤单的小鱼小鱼生活在哪里
不过这些天,神奇的小金鱼一点也不高兴,究竟是怎么了呢
重要提问:你们猜猜,小鱼为什么不高兴啊
(听录音:一个人住在鱼缸里,没有朋友,太孤单了,我决定逃走,去找自己的朋友
)小结:是啊,小鱼没有朋友,他觉得孤单极了,于是,它决定逃走,离开这个没有朋友的地方它会去哪儿呢
把眼睛闭起来,等我念完儿歌,你再睁开眼睛
滋溜滋溜,小鱼逃走咯,滋溜滋溜,小鱼躲在哪
2.解读第二幅——小鱼和小圆点重要提问:小鱼躲到了哪儿呀
小朋友们可真聪明,窗帘上有那么多的红点,你们一下子就找到了小鱼,看得真仔细
这条红红身体圆脑袋的小鱼愿意和小圆点做朋友吗
它会对小圆点说什么呢
(听录音:你和我真像,红红的,圆圆的,请你做我的朋友吧
)小结:小鱼和小圆点成了好朋友,有朋友真是件快乐的事
让我们为小鱼拍拍手,祝贺一下吧
不过,小鱼还想找更多有趣的新朋友哦
瞧,这会儿小金鱼又游走了
滋溜滋溜,小鱼逃走咯,滋溜滋溜,小鱼躲在哪
3.解读第三幅——小鱼和糖果重要提问:这会儿小鱼又躲到了哪儿呢
谁来把它找出来呢
猜猜小鱼会找到谁做朋友
小鱼会对糖果宝宝说什么
(听录音:糖果宝宝,你和我真像,请你做我的朋友吧
)小结:小金鱼和糖果真像啊,她们就成了好朋友
哎,接着小鱼又会找到谁做好朋友呢
滋溜滋溜,小鱼逃走咯,滋溜滋溜,小鱼躲在哪