第5课古代希腊民主政治VIP免费

第5课古代希腊民主政治【学习目标】1.了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响；2.梳理雅典民主政治的发展历程，掌握雅典民主政治的主要内容；3.分析材料概括雅典民主政治的特点，认识雅典民主政治的实质和作用。【活动方案】活动一：分析雅典民主政治与其地理环境和城邦制度的关系。阅读课本P22页第一子目内容和古代希腊地图，解决以下问题（要求：各小组先讨论形成基本思路，然后在全班交流）。①古代希腊地理环境有何特点？从国家（城邦）的范围和人口因素分析希腊的国家（城邦）有什么特征？②古代希腊地理环境和城邦制度对雅典民主制的兴起和发展有何影响？由此你得出什么结论？活动二：梳理雅典民主政治的发展历程，掌握雅典民主政治的主要内容。在阅读课本P23、24页第二、三子目内容的基础上，整理出雅典民主政治演变的历程，填写《梭伦改革、克利斯提尼改革、伯利克里改革对照表》。要求：自主整理出要点，小组内讨论确定发言人，最后全班交流。梭伦改革、克利斯提尼改革、伯利克里改革对照表发展阶段内容特点作用梭伦改革（前6世纪初）享受政治权利的依据由血缘关系变为财产等级克利斯提尼改革（前6世纪末）选举单位由氏族部落变为地区部落伯利克里改革（前5世纪）政治权利扩大到所有成年男性公民1活动三：分析材料概括雅典民主政治的特点，认识雅典民主政治的实质和作用（小组合作解决，要求概括准确，认识到位）。材料一：雅典民主政治家伯利克里在一次演讲中说：“我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。……我们雅典人自己决定我们的政策，或者把决议提交适当的讨论。”——摘自《希腊伯罗奔尼撒战争史》材料二：苏格拉底（前469—前399）古希腊哲学家。然而这位卓越的哲学家却被雅典民主派起诉：“是一个作恶而怪异的人，反对民主，毒害青年……”公元前399年，苏格拉底受审判处死刑。请回答：（1）伯利克里认为雅典民主政治有哪些优势？试举例说明这些优势在实践中是否得到充分的落实？从材料一中你可以看出当时的政治有什么特点？其实质是什么？（2）假如你是伯利克里时代的雅典公民，可以通过那些机构实现民主权利？（3）古代雅典开西方民主政治之先河，为人类树立了自由与平等的法治楷模，但为什么会出现“苏格拉底之死”这样的悲剧呢？【检测反馈】1．“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展”对此理解全面、准确的是（）A．强调了自然地理环境对文明的影响B．希腊几乎没有适合农业生产的土地C．希腊的地理环境只能导致民主制度D．政治文明完全由自然地理环境决定2．古希腊城邦的突出特征是（）A．地域包括市区和周边的农村地区B．小国寡民C．多由山峦和海洋天然阻隔而成D．城邦之间摩擦不断，战争频繁23．“我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。”在古希腊，真正实现这句话的执政者是（）A．梭伦B．克利斯提尼C．伯利克里D．亚历山大4．假设某年雅典全国人口约二十万，自由民约为十六万八千人，其中男性成年公民约四万五千人，外邦人约三万人，奴隶约一万人，其中有权参加公民大会的人数是（）A．约为十六万八千人B．约四万五千人C．约三万人D．约一万人5．公元前432年的一天，雅典公民伯克帕德的妻子米尼娜兴高采烈地和丈夫一起去参加公民大会，但她却被拒绝进入会场。其主要原因是（）A．会议采用“陶片放逐法”，妇女无表决权B．会议内容与女人无关C．雅典民主政治制度规定女人不得干预男人事务D．在当时妇女无政治权利可言6．雅典民主政治顶峰时期，城邦的最高权力机构是（）A．五百人会议B．十将军委员会Ｃ．公民大会Ｄ．陪审法庭7．伯里克利时代的雅典，为保证所有公民尤其是低等级公民参加国家政治事务而...