十个小伙伴，分成两个班。大家齐努力，共同把事干。1、能正确、流利地朗读课文。2、会认读12个生字，会写新笔画“弯钩”。（第一次“先学后教”）自学指导自由读课文。要求：1、边读边圈出字条和田格中的字，不会的想办法解决。2、自由读字条和田格中生字。（5分钟后比赛）我会看拼音准确识字。shuāngshǒuhuìgōng（双手）（开会）（做工）yòucáiqiè（又大又圆）（才能）（一切）láodòng（劳动）双手大脑开会做工又大又圆才能一切劳动我会读件宝双手脑会工又才切劳动我会认（第二次“先学后教”）自学指导1、能够正确的朗读课文。（要求：用小手指读课文，并且要数数课文有几句话？）(6分钟完成)2、能正确、流利的朗读课文。（要求：声音要洪亮、字音读准确。）两件宝①人有两件宝，双手和大脑。②双手会做工，大脑会思考。③用手又用脑，才能有创造。创造④一切创造靠劳动，劳动要靠手和脑。靠（当堂训练）一、把生字的音节补充完整。（5分）sh______ièg______òuc___双切工又才二、连字成词（5分）大劳双做两才一开动脑工手会能切件uāngqōngyái两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要靠手和脑。1、能正确、流利地朗读课文。2、会认读12个生字，会写新笔画“弯钩”。
