光泽县鸾凤中心小学执教：苏敏洁“梯里通吧”“快来吧，快快来吧！”田野在召唤•4/4拍意大利民歌带上音乐小伙伴一起进入田野吧！5-1-5-3--光长唱方让我们跟着伴奏，一起配合吧！5-1-5-3--当那春天来到大地充满阳（光），绿树发芽万物生（长）。当那小河清清流水正在欢（唱），我将出发到远（方）。歌曲情绪？歌曲情绪？•欢快、活泼的学唱随音乐带上动作进行演唱吧！哪条旋律更能体现出欢快愉悦的心情呢？从哪里看出来？a、43|26–54|35–43|2345|4334500|梯里通吧，梯里通吧，田野在召唤我快快把路上。b、4.3|26–5.4|35–43|2345|4334500|梯里通吧，梯里通吧，田野在召唤我快快把路上。旋律b附点,顿音记号，重音记号推进感，让情绪更加活泼，饱满。>>>聆听b/c两句有什么异同？4.3|26–5.4|35–43|2345|433450梯里通吧，梯里通吧，田野在召唤我快快把路上。4.3|26–5.4|35–43|20505050|3--0|梯里通吧，梯里通吧，我将出发到远方。b,c,>>>>完整演唱b+c乐句吧！1、随琴用“Li”哼唱2、完整演唱，并带入（拍手）3、接龙演唱4、带上力度演唱歌曲创编•踏步•柯尔文手势•拍手双响筒三角铁沙锤1、师清唱，生伴奏2、请学生上台示范3、带上乐器，一起来唱吧！总结这是一首意大利民歌《田野在召唤》，它让我们感受到了大自然的美景，希望大家能够热爱大自然。
