21小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”提示语，指的是对话中除人提示语，指的是对话中除人物说的话之外的说明文字。物说的话之外的说明文字。疼爱地疼爱地委屈委屈描写心理活动的词语描写心理活动的词语这两种词语课文中还有很多，大家记得多多关注哦！学习活动一面对小红马的嘲笑，小骆驼为什么最后会说“我应该感到自豪才对”？1.用“”画出相关的句子。2.找到关键词语，完成表格。3.小组讨论后，派一名代表回答。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com部位特点作用脚掌驼峰睫毛又大又厚陷不进沙子里脚掌第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏多亏我们的脚掌长得又大又又大又厚厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com部位特点作用脚掌驼峰睫毛又大又厚陷不进沙子里肉疙瘩贮存养料驼峰望着无边无际的沙漠，小骆驼担心担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：“我们背上的这两个肉疙肉疙瘩瘩叫驼峰，里面贮存贮存着养料养料，足够足够我们路上用的了。”绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com部位特点作用脚掌驼峰睫毛又大又厚陷不进沙子里肉疙瘩贮存养料两层挡住风沙睫毛一阵风沙铺天盖地铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点一点沙子。沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的脚掌、驼峰和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪自豪才对呀！美丑不在外表,而在有无作用。你从小骆驼由委屈到自豪的变化中体会到一个什么道理？1.请看课本“积累运用”第二题，照样子说一说。2.沙漠旅行结束了，小骆驼又见到了那匹小红马，他会怎么说、怎么做？结合上题中的句式，请写一写。学习活动二你会用上“点睛之笔”吗？提示语：喷着响鼻说、疼爱地说、指着脚下松散的沙子说、担心地问、默默地想、骄傲地说……描写心理活动的词语：委屈、担心、自豪、开心……写作小提示写作小提示这些词语让文章更精彩！如果用上提示语加★，再用上描写心理活动的词语加★★。最后能有感情地读一读加★★★。词语法宝词语法宝作业和同桌的小伙伴分角色朗读这个故事。
