第五单元复习（第1课时）大洋港小学顾美琴教学目标：1.掌握本单元的29个生字，认识绿色通道中的9个生字，理解由生字组成的词语，并进行归类拓展,正确区分本单元出现的多音字。2.复习《练习五》中出现的8个成语及其他词语（正确书写正确运用），并适当拓展延伸。3.复习用打比方的句子说话、写话。4.复习围绕“广告”练习说话、写话。教学重点：掌握字词的音、形、义，积累相关知识。教学难点：掌握并合理运用所学知识。预习导航：自主复习完成《自主复习表》完成自主复习表字（本单元生字、二类字）翘舌音平舌音前鼻音后鼻音多音字形近字辨别照样子词语积累茫茫：懒洋洋：波浪滔滔：铺天盖地（含“天”和“地”的词语）：坚定不移（描绘骆驼的精神的词语）：句子积累摘抄课文中打比方的句子：搜集精彩的广告语：我对自己的评价：☆☆☆☆☆父母对我的评价：☆☆☆☆☆老师对我的评价：☆☆☆☆☆教学过程：一、谈话导入今天我们一起来复习第五单元（板书课题），重点复习本单元的字词句。二、自主复习同学们已完成了自主复习表，我们先在小组内交流一下，组长负责归纳整理，并把疑难问题在小组内讨论，不能解决的问题我们再一起交流。三、梳理整合（一）掌握生字1.交流易读错的字：指出每一个字发音易错处。镜盯疯（后鼻音）速森（平舌音）设嘲（翘舌音）疙瘩（轻声）2.交流易写错的字：迅镜怒厉（1）师相机范写，生书空练习。（2）出示形近字比较。镜（）迅（）厉（）怒（）境（）讯（）历（）努（）【方法指导：区别形近字一定要细心。要注意这些形近字的形旁，因为形声字中的形旁代表字义。】3.交流多音字：难散（1）这两个字有哪几个读音，分别组词。难nán（）（）散Sàn（）（）nàn（）（）sǎn（）（）（2）给多音字选择正确的读音。nánnàn遇难（）困难（）难（）过多难（）兴邦Sànsǎn松散（）散（）步披散（）散（）文【方法指导：要掌握多音字就要在平时多读多练，培养自己的语感，还要多记忆，留心识记，做个有心人。具体方法可采用：1.通过理解字义辨析字音。2.通过词性辨析字音。3.特殊字要特殊对待。】（二）掌握词语1．出示词语镜子委屈一趟陷进多亏足够闭上自豪担心养料松散泄气疼爱货轮救护迅速海鸥遥远救援佩服森林交谈盯住监视输送究竟遥远茫茫渐渐厉害狂怒疯狂怒吼跟踪懒洋洋铺天盖地暴跳如雷谈笑风生波浪滔滔（1）自由读、指名读，提示易读错的词。（2）交流难理解的词语的意思。（委屈泄气暴跳如雷谈笑风生铺天盖地）（3）找找上述某些词的特点，对这些词的结构进行归类，再说几个类似的词。AA式：茫茫_______________ABB式：懒洋洋_______________ABCC式：波浪滔滔_______________铺天盖地（含天和地）_______________（4）选用上面的词语填空。说话间，一阵风沙（）地刮过来。在（)的海面上，台风睡醒了。人们（），一点也不惊慌。台风（），像头疯狂的巨兽，呼呼地向着城市扑去。2.出示《练习五》中的成语。（1）读一读背一背（2）想一想每个成语的意思，交流难理解的成语（忍辱负重志在千里义无反顾）【方法指导：结合课文内容、结合画面、结合语境是理解成语的好办法。】（3）教师小结：这八个成语与前面学过的课文《我应该感到自豪才对》有关，赞美了骆驼的精神。（三）句子训练1、造句根据词语不同的意思造句。究竟（结果、原委）：究竟（到底）：【方法指导：用词造句，关键是要准确理解这个词语的意思。】2、用打比方的句子说话、写话。（1）说说自己搜集的课文中打比方的句子。（2）练写打比方的句子。例：台风呼呼地向着城市扑去。台风像头疯狂的巨兽，呼呼地向着城市扑去。a.秋天到了，一片片黄叶从树上落下来。b.下雪了，积雪铺满了田野。3.围绕“广告”说话、写话。（1)说说自己搜集的精彩广告。（2)为了保护学校的花草，设计一条公益广告。。四、查漏补缺1、通过本节课的复习，你有什么收获？还有什么疑惑？2、小组交流。五、综合运用（一）拼音起跑线。1.选择正确的读音森（sēnshēn）林疙瘩（dádɑ）镜（jìngjìn）子迅速（shùsù）疯（fēngfēn）狂嘲（cháocáo）笑懒（lǎnnǎn）洋洋货（huòhè）物2.给多音字选择正确的读音。...
