第七节动能和动能定理【学习目标】:1、掌握动能的表达式,会根据动能的表达式计算运动物体的动能
2、能从运动学公式和牛顿第二定律导出动能定理,理解动能定理的物理意义
3、领会运用动能定理解题的优越性,理解做功的过程就是能量转化或转移的过程
主题1、动能与物体的质量和速度之间有什么定量的关系呢
在以下简化的情景下求出力对物体做功的表达式
设物体的质量为m,在与运动方向相同的恒定外力F的作用下发生一段位移L,速度由V1增加到V2,如图所示
试用所学过的知识,推导出力F对物体做功的表达式
问题1:如何理解我们推导出的表达式,动能应该如何定义
问题2:物体的速度变化时,动能是否一定变化
动能变化时物体的速度是否一定变化
课堂训练:改变汽车的速度和质量,都可能使汽车的动能发生变化,在下列几种情形下,汽车的动能各是原来的几倍
A、质量不变,速度增大到原来的2倍B、速度不变,质量增大到原来的2倍C、质量减半,速度增大到原来的4倍D、速度减半,质量增大到原来的4倍主题2、有了动能的表达式,前面我们推出的,就可以写成其中表示,表示如何重新理解上式
如果物体在恒定的斜向上的拉力F的作用下通过位移L后速度变为v2,上述结论是否成立
结论:动能定理:问题:如果物体受多个力的作用结论还成立吗
情景:(1)质量为1kg的物体,在f=2N的摩擦力的作用下在水平面上运动3m后,速度从4m/s变为2m/s
(2)静止于粗糙水平面上的1kg的物体,在水平拉力作用下匀加速前进,水平拉力F=2N,动摩擦因数为0
1,物体在该力的作用下运动了2m,速度从0变为2m/s(3)质量为1kg的物体,在大小为F=7N、方向平行于斜面的拉力作用下,沿倾角为37°的光滑斜面向上运动了2m,速度由0变为2m/s根据情景完成下表:情景拉力做的功摩擦力(或重力)做的功合力做的功物体动能的变化(1)(2)(3)动能定理更为一般的叙述方法