西师大版小学语文六年级下册过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮、长大。以后，每天看丝瓜，它总比前一天向楼上爬了一大段，最后竟从一楼爬上了三楼。这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这么多的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子又肥又绿，爬在灰白色墙上，一片浓绿，给土墙增添了无限活力与生机。快速浏览课文，看看课快速浏览课文，看看课文重点写了哪几条瓜，分文重点写了哪几条瓜，分别是那几条？别是那几条？◇◇最初长出的一条最初长出的一条◇◇三楼窗台上的两条三楼窗台上的两条◇◇二三楼之间的一条二三楼之间的一条每条丝瓜的神奇表现在哪每条丝瓜的神奇表现在哪里里??把有关的语句画出来。并在小把有关的语句画出来。并在小组内交流交流。组内交流交流。最初长出来的瓜不再最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令长大，仿佛得到命令停止了生长。停止了生长。．．．．．．．．．这两个瓜后来居上，这两个瓜后来居上，发疯似的猛长，不久发疯似的猛长，不久就长成了小孩胳膊一就长成了小孩胳膊一般粗了。般粗了。．．．．．．两个瓜不知在什么时候忽然弯了起来，把躯两个瓜不知在什么时候忽然弯了起来，把躯体放在窗台上，从下面看上去，活像两个粗体放在窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。大弯曲的绿色牛角。．．我认为失踪了的瓜，我认为失踪了的瓜，平着身子躺在紧靠平着身子躺在紧靠楼墙凸出的一个台楼墙凸出的一个台子上。子上。．．读五至八自然段，用“读五至八自然段，用“————”勾划”勾划出描写作者担心的语句，用“出描写作者担心的语句，用“””勾划出每次担心后结果的语句。勾划出每次担心后结果的语句。如果有什么想法就在旁边写一写。如果有什么想法就在旁边写一写。我真替它担心，生怕它经不住这份重量，会从楼上坠下来，落到地上。第一次担心．．．我的担心是多余的，最初长出来的瓜——-不再长大，仿佛得到命令停止了生长。第一次担心结果结果这两个瓜加起来恐怕有五六斤重，那一根细秧怎么能承担得了呢?我又担心起来。我又担心起来。．第二次担心第二次担心结果结果事实证明了我是杞人忧天：两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。第三次担心这个瓜上面够不到窗台，下面也是空空的，总有一天，它越来越大，会把上面的两个大瓜也坠下来，一起坠到地上。我又犯了担心病．第三次担心结果结果我却看到了奇迹：等我倒退几步再看时，却看到那一个我认为失踪了的瓜，平着身子躺在紧靠楼墙凸出的一个台子上。分角色朗读三次担心分角色朗读三次担心朗读朗读师生共读师生共读我真替它担心，生怕它经不住这份重量，会从楼上坠下来，落到地上。（女）最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。（男）这两个瓜加起来恐怕有五六斤重，那一根细秧怎么能承受得了呢？我又担心起来。（女）两个瓜不知在什么时候忽然弯了起来，把躯体放在窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角（男）这个瓜上面够不到窗台，下面也是空空的；总有一天，它越来越大，会把上面的两个大瓜也坠下来，一起坠到地上。（女）等我倒退几步抬头再看时，却看到那一个我认为失踪了的瓜，平着身子躺在紧靠楼墙凸出的一个台子上（男）我仿佛觉得这棵丝瓜有了思想，它能考虑问题，而且还有行动，它能让无法承担重量的瓜停止生长;它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方，并给这样的瓜特殊待遇，让它们疯狂地长;它能让悬垂的瓜平身躺下。1、用第一人称讲述丝瓜的生长过程——《丝瓜成长记》。如：“我是一粒小小的丝瓜籽，被主人随意点在了房前的空地上……”2、如果“我”能与丝瓜对话，他们各自会怎么想，怎么做，又会说些什么呢？请写下你的“奇思妙想”。3、学完全文，你从神奇的丝瓜身上获得了哪些启示呢？动笔写写你的“感悟心语”吧。任选一个书写自己的心灵感悟吧。
