九中林春旭导入新课—明确目标1熟练掌握用坐标表示平移的变化规律,并学会用平移解决问题2通过探究感知坐标的变化规律3学会交流,体会数形结合的思想1、什么叫做平移
2、平移后得到的新图形与原图形有什么关系
把一个图形整体沿某一直线方向移动一定的距离,图形的这种移动,叫做平移
新图形与原图形形状、大小完全相同,可以看作是新图形中的每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的
在图上建立合适平面直角坐标系
认真观察,按照要求写出点坐标
并说出坐标特征:(1)关于x轴对称:A1(),A2()(2)关于y轴对称:B1(),B2()(3)关于原点对称:C1(),C2()(4)MN∥x轴:M(),N()(5)EF∥y轴:E(),F()(6)在x轴上:G()在y轴上:H()-3-2-112345xy01-1-2-3-4A(-3,-2)A(-3,-2)向右平移5个单位B(2,-2)BCA(-3,-2)向右平移7个单位C(4,-2)(-3+a,-2)A(-3,-2)向右平移a个单位a>0横坐标、纵坐标分别发生了什么变化●●●-4-3-2-112345xy01-1-2-3-4A(3,-2)A(3,-2)向左平移5个单位B(-2,-2)BCA(3,-2)向左平移7个单位C(-4,-2)(3-a,-2)A(3,-2)向左平移a个单位a>0●●●-4-3-2-112345xy04213-1A(3,-1)A(3,-1)向上平移3个单位B(3,2)BCA(3,-1)向上平移5个单位C(3,4)(3,-1+b)A(3,-1)向上平移b个单位b>0●●●-4-3-2-112345xy04213-1A(3,4)A(3,4)向下平移3个单位B(3,1)BCA(3,4)向下平移5个单位C(3,-1)(3,4-b)A(3,4)向下平移b个单位b>0●●●想一想,议一议•如果一个点的坐标可以表示为P(x,y),把这点向右(