电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

河北省高碑店市白芙蓉中学七年级历史上册《第4课-夏、商、西周的兴亡》课件-新人教版VIP免费

河北省高碑店市白芙蓉中学七年级历史上册《第4课-夏、商、西周的兴亡》课件-新人教版_第1页
1/37
河北省高碑店市白芙蓉中学七年级历史上册《第4课-夏、商、西周的兴亡》课件-新人教版_第2页
2/37
河北省高碑店市白芙蓉中学七年级历史上册《第4课-夏、商、西周的兴亡》课件-新人教版_第3页
3/37
本单元讲述的是从原始社会结束到秦朝建立前的历史。内容包括从约公元前2070年夏朝建立到公元前221年战国时期结束这一历史时期的内容,该时期跨越了奴隶社会和封建社会两种社会形态。前2070前1600年前1064年前771年前770年前476年前475年前221年夏朝商朝西周战国春秋东周奴隶社会奴隶社会向封建社会过渡时期封建社会二单元知识的时间跨度夏朝商朝西周春秋建立奴隶社会发展繁荣瓦解(公元前2070年-公元前476年)•1、世袭制代替禅让制•禹在位时,他的儿子启已有强大的势力。禹死后,启继承父位,成为夏朝第二代国王。从此世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。•世袭制:指帝王世代沿袭的制度。(父死子继兄终弟及)•说明:王位世袭代替禅让制是私有制发展的结果,是阶级对立的产物,是历史的进步。它的出现是社会生产力发展的结果。•世袭制从夏朝开始实行,至辛亥革命结束,在中国共存在了近四千年的时间,今天的英国、日本等国仍保留着世袭制。•夏朝的建立,标志着我国早期国家的产生。夏禹王像伯益像启像启像世袭制禅让制家天下公天下历史上将这种把国王权位视为一家一族的私产,实行父死子继或兄终弟及的制度称世袭制。•2、夏朝的统治区域:•夏朝的统治中心地区在今河南西部和山西南部一带,都城在阳城。阳城偃师二里头夏朝宫殿遗址复原图二里头一号宫殿复原图•3、夏朝的国家机构:•夏朝修建了城堡、宫殿、建立政府机构,组建军队,并制定了刑法,设置监狱。•夏朝国家机构的实质:是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。夏朝的国家机构是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具我国从原始社会的氏族、部落发展到奴隶制国家是社会的进步还是倒退是社会的进步。因为原始社会虽然没有贫富贵贱的差别,但那是建立在生产力发展水平极端低下的基础之上的。而在奴隶制国家中,奴隶主役使众多奴隶从事生产,使农业和手工业之间的更大规模的分工成为可能,从而为生产力水平的提高、为文化的发展繁荣创造了必要的条件。•4、夏桀的暴政:•夏朝经历了四百多年。最后一个国王桀,是历史上有名的暴君。他建造了许多豪华宫室,无休止的征发百姓,强迫他们服劳役。平民和奴隶纷纷怠工,反抗桀的暴政。你知道暴君夏桀的故事吗?你知道暴君夏桀的故事吗?夏桀把人当坐骑•1、商汤灭夏建国:•夏朝衰败时,黄河下游的商国逐渐强大起来。商的国君汤,团结周围小国和部落,乘桀失去民心,起兵攻夏。约公元前1600年,汤战胜桀,夏朝灭亡,商朝建立。商汤像商朝建立时间:约公元前1600年建立者:汤性质:中国历史上第二个奴隶制王朝都城:亳前进•2、汤的作为:•任用有才干的伊尹等人做大臣。要求臣下勤恳办事,“有功于民”。•他关心百姓,农民和商人各安其业,商朝很快强大起来。•3、盘庚迁殷:•原因:为摆脱动乱和自然灾害。•时间:约公元前1300年,商王盘庚迁都到殷。•迁都的作用:•使商朝由动荡到稳定,由中衰到中兴,出现了政治、经济发展的新局面。使商朝的统治区域不断扩大,成为当时世界上的大国。商朝形势图亳殷历史上为什么又把商朝叫作殷朝?商朝的势力范围:东到山东西部,西达陕西西部,北到河北北部,南至长江流域。•原因:商纣王的暴政。•商朝后期政治混乱,最后一个王纣,是个有名的暴君。他修建豪华的宫殿园林,尽情享受,施用炮烙等酷刑,镇压人民。(商纣)厚赋税以实鹿台之钱,而盈巨桥之粟。《史记》4、武王伐纣商纣王的残暴统治表现在什么地方?奢侈残暴•条件:周国的强盛。•那时候西边渭水流域的周国,迅速发展起来,国君周文王重视农业生产,任用贤人姜尚等,国立逐步强大。做好了灭商的准备。姜姜太太公公周文王周文王周的国力日益强大周的国力日益强大•经过:周文王死后,继位的儿子武王,决心乘商朝政治混乱,伐纣灭商,他联合西方和南方的小国,部落、向商进攻,公元前1046年,双方在牧野大战,商军在阵前纷纷倒戈,引导周军攻入商都,商纣逃到鹿台自焚而死,商朝灭亡。•对武王伐纣的评价:武王伐纣是我国古代一次著名的战役,是一场讨伐暴政的正义之战。武王伐纣牧野之战示意图返回周武王西周建立时间:约公元前1046年建立者:周武王都城:镐...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

河北省高碑店市白芙蓉中学七年级历史上册《第4课-夏、商、西周的兴亡》课件-新人教版

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部