《有余数的除法》同步测试(第1课时)1.圈一圈,填一填
◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆(1)15个◆,2个2个地圈
圈了()组,剩下()个
(2)☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆22个☆,5个5个地圈
圈了()组,剩下()个
2.分一分,填一填
(1)13个,每人分3个,可以分给()人,还剩()个
(2)13个,平均分给4人,每人分到()个,还剩()个
3.有17枝铅笔,选一种装法圈一圈,填一填
第一种装法:6枝装一盒第二种装法:5枝装一盒我选的是()种装法
按照这种装法,这些铅笔可以装()盒,还剩()枝4
(1)用一些小棒摆,如图:……如果有剩余,剩下的可能是()根
(2)用一些小棒摆,如图:……如果有剩余,剩下可能是()根
(3)在有余数的除法中,余数应比除数()
5.想一想,填一填
(1)算式26÷8=3……2中,除数是(),商是(),余数是()
(2)除数最小填()
(3)余数最大填()
6.有11个雪梨平均分给一些小朋友,《有余数的除法》同步测试(第2课时)1.14根小棒,每5根分一组,分一分
分了()组,还剩()根
2.15根小棒,每5根分一组,正好分了()组,没有剩余
()÷7=6()×8=563×()=1854÷()=933÷4=()······()4
()里最大能填几
5×()<4276>9×()8×()<584×()<2550>7×()21>6×()5.《有余数的除法》同步测试(第3课时)1.填一填
我想分给()个小朋友,每人分得()个,还剩()个
写成竖式:9个桃,平均分给4只小猴
每只小猴分()个,剩()个
从竖式中你发现分掉的桃子是()个,余下的桃子是()个
(1)24里面有()个6
(2)26里面最多有()个3
(3)从19里面减去()个9还剩1
2.列竖式计算
56÷8=31÷4=70÷8=30÷9=45÷5=3