你能快速地说出这些数的一个倍数吗？1298新课标人教版五年级下册新课标人教版五年级下册临武县第六完全小学曾文花123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100从从1——1001——100的数表中找出的数表中找出55的倍的倍数数。。发现结论观察回想一下：我们刚才是怎么研究回想一下：我们刚才是怎么研究55的倍数的特征的？的倍数的特征的？验证1.在1——100的数表中找出2的倍数，做上记号。2.观察、猜测2的倍数的特征。3.举例验证你的发现对更大的数成立吗？4.得出结论。22的倍数有什么特征？的倍数有什么特征？12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273747576777879808182838485868788899091929394959697989910022的倍数的倍数一个三位数“27□”是2的数，这个三位数可能是多少？为什么？270272274276278我们把2的倍数叫做偶数，不是2的倍数叫做奇数。个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数称为偶数。个位上是1、3、5、7、9的数不是2的倍数称为奇数。一本书有158页，我已经看到100页之后，这一页既是2的倍数又是5的倍数，我可能看到了哪一页？你是怎么想的？
