人教版三年级数学上册嗨，同学们好
我们遇到了困难，想请同学们帮忙解决，你们愿意吗
2一天，熊大和熊二去超市买了4个月饼，熊大说：“我要吃3个
”熊二说：“不行，我们应该一样多，才公平
”每只熊平均分了（）个熊大熊二１第二天，熊兄俩又一起去超市买食物，这次，它们买到了2大，它们每只熊可以平均分到（）个熊大熊二第三天，兄弟俩又一起去超市买食物，只买到了一个大
两只熊呆住了，怎么分才公平呢
你们能帮忙分一分吗
如果这样分月饼你们觉得可以吗
一半一半平均分把一个月饼平均分成2份，其中的1份可以用二分之一表示
１－２拿出你手中的长方形纸片，折出二分之一把一个月饼平均分成了（）份，每份是它的（）31—31—31—表示把一个月饼平均分成三份，每一份是它的三分之一
31—三三分之一把一个月饼平均分成了（）份，每份是它的（）41—41—41—表示把一个月饼平均分成四份，每一份是它的四分之一
41—四四分之一41—12分分母母分分子子分数线分数线读作：二分之一（取的份数）（平均分的份数）先写分数线，再写分母，最后写分子
分数的写法：像，，这样的数，都是分数
分数的每一部分都是有名字的21—41—31—拿出你的圆形纸片，折一折，说一说
51617181七分之一六分之一八分之一五分之一第一关：你能读出下面的数吗
第二关：你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗
13151614下列图形中涂色部分的表示方法对吗
对的画错的画
下列图形中涂色部分的表示方法对吗
对的画错的画
()()()()213151—第三关：下面图形的涂色部分表示几分之几
下面图形的涂色部分表示几分之几
（）（）（）（）第四关：这节课你们学会了什么
这节课你们学会了什么
学会什么是（）
学会什么是（）
学会了分数的（）
学会了分数的（）
分数读和写作业：作业：第94页练习二十，第2题
布置作业：布置作业：请同学们下
