面积单位间的进率三年级下册湖南省永州市翠竹园小学陈德华学习目标学习目标1、使学生进一步熟悉面积单位的大小,掌握面积单位间的进率
2、培养学生观察、比较、分析问题的能力,逐步养成积极思考的学习习惯,能准确地进行常用面积单位之间的改写
3、引导学生探索知识间的内在联系,激发学生的学习兴趣
一、情景引入我们知道,相邻两个常用的长度单位之间的进率是10
那么,相邻两个常用的面积单位之间的进率是多少呢
这节课我们一起来学习
长度单位:米→分米→厘米1010二、自主探究(一)探究平方分米与平方厘米之间的关系这个大正方形的面积是多少
我这样算:边长是1分米,面积就是1平方分米
还可以这样算:边长是10厘米,面积就是10×10=100(平方厘米)
1平方分米=100平方厘米(二)探究平方米与平方分米之间的关系1平方米等于多少平方分米
表示1平方分米仿照上面的方法说一说
1平方米=()平方分米还可以这样算:边长是10分米,面积就是10×10=100(平方分米)
我这样算:边长是1米,面积就是1平方米
100下图是一块正方形的交通标志牌,标志牌的面积是多少平方厘米
合多少平方分米
80×80=6400(平方厘米)6400平方厘米=64平方分米正方形的面积=边长×边长100平方厘米=1平方分米答:面积是6400平方厘米,合64平方分米
3三、巩固深化1
8平方分米=()平方厘米8005平方米=()平方分米500300平方厘米=()平方分米2
一幅长方形的宣传画长20米、宽4米
面积是多少平方米
合多少平方分米
长方形的面积=长×宽20×4=80(平方米)1平方米=100平方分米80平方米=8000平方分米答:面积是80平方米,合8000平方分米
(1)一个长方形的长是15厘米,周长是4分米,它的面积是()平方厘米
(2)一块正方形菜地的边长是18米,它的面积是()平方米
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