七年级语文下册-第19课-大自然的语言课件1-鲁教版VIP免费

学习目标•作者及作品体裁；•掌握基本的生字词；•感知课文内容，整体把握文意；•划分层次，理清文章说明顺序。作者竺可桢(1890—1974)浙江上虞（yú）人气象学家地理学家竺可桢在桂林考察预习课文整体感知自学提示（一）1、大自然怎么会有语言呢，“大自然的语言指的是什么？这样的说法有什么好处？2、本文是什么文体？3、说明对象是什么？1、大自然怎么会有语言呢，“大自然的语言”指的是什么？这样的说法有什么好处？•“大自然的语言”指的是“物候现象”。•这是比喻的说法，也把大自然拟人化了，显得新颖而有情趣，引起读者的好奇心和阅读兴趣。2、本文是什么文体？3、说明对象是什么？说明文“物候”和“物候学”自学提示（二）1、什么叫“物候”和“物候学”?2、物候观测对农业有什么重要意义？3、决定物候现象来临的因素有哪些?4、研究物候学有什么意义？5、本文说了哪几个问题（结构层次）？6、本文运用什么说明顺序？1、什么叫“物候”和“物候学”?•草木荣枯，候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称它为“物候”；•利用物候来研究农业生产的科学，就是“物候学”。2、物候观测对农业有什么重要意义？•物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。3、决定物候现象来临的因素有哪些?•纬度、经度、高下和古今的差异。4、研究物候学有什么意义？例如：1.预报农时，安排播种日期；2.安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；3.引种植物到气候条件相同的地区；4.避免或减轻害虫的侵害；5.便利山区农业的发展；6.……5、本文说了哪几个问题（结构层次）？1.（1-3）什么是物候和物候学。2.（4-5）物候观察对农业的意义。3.（6-10）物候现象的决定因素。4.（11-12）物候观测研究的意义。6、本文运用什么说明顺序？•逻辑顺序阅读第一自然段朗读，正音：立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。piānsùnìzài你理解加红色词语意思吗？立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。动作轻快的样子一个接一个风吹叶子的声音原意是不公开讲话，不公开露面。这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。匿，隐藏满路，遍地一次又一次地循环复习检测读准下列字音•连翘翘尾巴•衰草鬓毛衰•丢三落四落枕•差异差遣•差劲参差qiáoqiàoshuāicuīlàlàochāchāichàcī决定物候现象来临的因素有哪些?•纬度、经度、高下和古今的差异。扩展迁移《大林寺桃花》白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。谈谈你对这首诗意思的理解。•大林寺在庐山香炉顶峰，诗人在初夏时节游览大林寺。四月，平原上已是春天过去夏天到来的时节，但诗人却意外的发现在这高山古寺之中竟刚盛开的桃花。诗人曾为春天的逝去而伤感无处寻觅的时候，重遇春景，喜出望外，猛然“醒悟”到：原来春天转到这里来了。《大林寺桃花》白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。联系课文中的物候知识，谈谈你对这首诗中的现象的理解。•由于高下的差异，植物的抽青、开花等物候现象越往高处越迟。“人问四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”正说明这一点。谢谢