2平行线的判定一、预习检测二、活动探究活动1、利用手中旋转木支架摆放平行线活动2、思考在摆放的过程中你能发现什么结论吗
活动3、运用结论解决问题
例1:如图,直线a、b被直线l所截,已知∠1=115°,∠2=115°,直线a、b平行吗
abl12解:a与b平行,理由如下:∵∠1=115°,∠2=115°(已知)∴∠1=∠2(等量代换)∴a//b(内错角相等,两直线平行)例2:在四边形ABCD中,已知∠B=60°,∠C=120°,AB与CD平行吗
AD与BC平行吗
ABCD解:直线AB与CD平行,理由如下:∵∠B=60°,∠C=120°(已知)∴∠B+C=180°(等式的性质),∴AB//CD(同旁内角互补,两直线平行)根据题目条件无法判定AD与BC平行
平行线的判定方法文字叙述符号语言图形相等两直线平行∵(已知)∴ab∥相等两直线平行∵(已知)∴ab∥互补,两直线平行∵∴ab∥同位角内错角同旁内角∠1=2∠∠3=2∠∠2+4=180°∠abc1234识别平行线的方法:1、平行线的定义:在同一平面内不相交得两条直线
3、同位角相等,两直线平行;4、内错角相等,两直线平行;5、同旁内角互补,两直线平行;6、垂直于同一条直线的两条直线互相平行;2、平行于同一条直线的两条直线互相平行
(1)如图1,∠C=57°,当∠ABE=°时,就能使BE∥CD
(2)如图2,∠1=120°,2∠=60°.问a与b的关系
图1图2a∥bABECD12ab573c__________//
18076)4(;14)3(;63)2(;21)1(0的条件序号是其中能识别所截,给出下列条件:被直线、3
直线bacba(1)(2)(4)48621537abc(1)从∠1=2∠,可以推出∥,理由是
(2)从∠2=∠,可以推出c∥d,理由是
(3)如果∠1=75°,∠4=