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高中物理:1.3怎样描述运动的快慢(二)课件(沪科版必修1)VIP免费

高中物理:1.3怎样描述运动的快慢(二)课件(沪科版必修1)_第1页
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怎样描述运动的快慢(二)怎样描述运动的快慢(二)一、坐标和坐标的变化量一、坐标和坐标的变化量11、坐标用来表示位置或时刻、坐标用来表示位置或时刻22、坐标的变化量用来表示位移或时间、坐标的变化量用来表示位移或时间思考导学:思考导学:11、生活中是如何比较物体运动快慢、生活中是如何比较物体运动快慢的?请举例说明。的?请举例说明。如何比较呢?分析讨论:比较它们运动的快慢初位置初位置//mm经过时间经过时间//ss末位末位置置//mmΔx/ΔtΔx/ΔtAA自行车沿平自行车沿平直公路行驶直公路行驶002020100100BB公共汽车沿公共汽车沿平直公路行驶平直公路行驶001010100100CC火车沿平直火车沿平直轨道行驶轨道行驶500500303012501250DD飞机在天空飞机在天空直线飞行直线飞行5005003030290029005102580归纳总结:如何判断谁运动的快?方法二:时间t相同,比较位移s的大小。方法一:位移s相同,比较时间t的大小。办法:以单位时间作为标准,比较在单位时间内的位移。结论:可以用单位时间内的位移来描述物体运动的快慢。二、速度:1.定义:速度是描述物体运动快慢的物理量,它等于位移和发生这段位移所用时间的比值。用公式表示为:2.进一步认识速度:④是采用比值法定义的物理量。①物理意义:描述运动的快慢。②单位:国际单位制:m/s(或m•s-1)其它常用单位:km/h(或km•h-1),cm/s(或cm•s-1)③矢量性:速度是一个矢量大小:由公式计算。方向:与物体的运动方向相同。txv下列关于速度的描述中正确的是()A、速度是矢量,既有大小也有方向B、速度描述物体运动的快慢,只有大小C、速度越大,物体在单位时间内的位移越大D、速度越大,物体的位移越大汽车以36km/h的速度从甲地匀速运动到乙地用了2h,如果汽车从乙地返回甲地仍做匀速直线运动用了2.5h,那么汽车返回时的速度为…()A:-8m/sB:8m/sC:-28.8km/hD:28.8km/h三、平均速度的定义位移与产生这段位移的时间的比值。txv※单位:m/s(常用:km/hcm/s)矢量性:有大小、方向※方向:与物体位移的方向相同物理意义:粗略表示物体在某段时间(位移)的运动快慢。注意:(1)必须指明是“哪段时间”或“哪段位移”(2)平均速度不是速度的平均值,求解时必须根据定义你你了了解解以以下下物物体体的的速速度度吗吗您会形容物体运动快慢吗?11.一物体以速度.一物体以速度υ=2m/sυ=2m/s作匀速运动,则:作匀速运动,则:11)前)前22ss内的内的==??22)第)第22ss末末的的υυ即即==??22.一物体从静止开始作变速直线运动,已知:经.一物体从静止开始作变速直线运动,已知:经前前44ss时间发生时间发生1212mm的位移时速度达到的位移时速度达到88m/sm/s,,紧接着紧接着作作33ss的匀速运动,以后又以的匀速运动,以后又以1010m/sm/s的平均速度通过的平均速度通过2020mm的位移。问:的位移。问:11)在前)在前44ss内的内的==??22)第)第66ss末的即时末的即时υ=υ=??33))前前77ss内的内的==??44)全程的)全程的==??55)已知在最后)已知在最后00.5s.5s内的平均速度为内的平均速度为1515m/sm/s,,则在这之则在这之前的前的11..5s5s内的平速均度为多少?内的平速均度为多少?例:例:22m/sm/s22m/sm/s33m/sm/s88m/sm/s36/736/7m/sm/s56/956/9m/sm/s25/325/3m/sm/s【【例例22】】一物体沿直线运动,先以一物体沿直线运动,先以3m/s3m/s的速度的速度运动运动60m60m,又以,又以2m/s2m/s的速度继续向前运动的速度继续向前运动60m60m,,物体在整个运动过程中平均速度是多少?物体在整个运动过程中平均速度是多少?平均速度概念与速度的平均值概念是不完全相平均速度概念与速度的平均值概念是不完全相同的同的练习:某物体沿一条直线运动:(1)如前一半时间的平均速度v1,后一半时间内的平均速度v2,求全程的平均速度?(2)如前一半位移内的平均速度v1,后一半位移内的平均速度为v2,求全程的平均速度?一辆汽车沿平直的公路行驶,第1s内通过5m距离,第2s内和第3s内各通过20m的距离,第4s内又通过了15m的距离,求汽车的最初2s内的平均速度和这4s内的平均速度各是多少?20062006年瑞...

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