北师大版四年级下册第三单元小数乘法绿色圃中小学教育网http://www
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com20米30米学习目标:1、结合具体情境,借助小数的面积模型,探索简单的小数乘法的计算方法,理解算理,积累相关数学活动经验
2、探索积的小数位数与乘数的小数位数间的关系,并能利用这个关系进行简单小数乘法计算
自学指导:认真看书第38页,完成问题1~3后,在组内交流1、结合问题1,观察情境图中3个长方形,说一说它们的长之间有什么关系,宽之间呢
怎样求它们的面积,算一算,思考面积之间可能会有什么关系
2、你是怎样计算地砖的面积的
说一说你的想法
3、结合竖式的计算过程,观察三个竖式的乘数和积的变化有什么规律
想一想乘数和积之间有什么关系
6分钟后看谁能做对与例题类似的检测题检测题大厅的长是40米,宽是20米;大厅中间水池的长是4米,宽是2米;水池内地砖的长是0
4米,宽是0
大厅、水池、地砖的面积分别是多少平方米
积的小数位数与乘数的小数位数有什么关系
算一算,想一想
13×2=0
2=第一个乘数的小数位数第二个乘数的小数位数积的小数位数0
026011112202213积的小数位数是乘数小数位数的和1
你会计算这块拼图的面积吗
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com第一关2
根据第一栏的积很快写出后面每栏的积
36乘数242
4积8648
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com第二关3
淘气的计算器上的小数点无法显示了,你能帮他