除法探索规律教学目标1.通过学习，能让同学们体验事物内部或事物之间是有规律的。2.让同学们经历探索、发现规律的过程，从而激发他们探索的欲望。3.培养同学们的观察、概括能力，进一步发展他们的演绎推理能力。填写下表：篮球的总个数每筐装的个数装的筐数8811688885324032244•填写下表：篮球的总个数每筐装的个数装的筐数8811688885324032244160320208840根据10÷5=2写出下面算式的结果：40÷5=70÷5=80÷5=50÷5=60÷5=90÷5=81014181612按规律在横线上填上适当的数。90，75，60，45，＿＿，＿＿3015考考你72036090180452120180460=8240÷4=480÷找规律，并在空格里填数。7298451535678213357563如果她们每天加工的套数不变，你能很快填写下表吗？加工的套数天数1833667210818014412302418本课小结通过学习，能够总结事物内部之间的规律，养成善于总结的好习惯。
