4“布衣总统”孙中山(节选)VIP免费

第二单元传记第4课“布衣总统”孙中山(节选)第1课时目标定位1．了解传记的有关知识，学会赏析传记文学。2．掌握文章的特点——先总后分；学习通过语言描写、行动描写以及环境描写表现人物形象的写法。3．解读孙中山的高尚品格，学习他关心国事，甘于平淡的品质。基础精练1．给下列加点的字注音①籍．贯()②儒．生()③菜肴．()④踊．跃()⑤兴．奋()兴．趣()⑥创．新()创．伤()⑦勉强．()强．大()倔强．()⑧咽．喉()吞咽．()呜咽．()⑨茶几．()几．何()⑩公仆．()仆．倒()jírúyáoyǒnɡxīnɡchuànɡxìnɡchuānɡqiǎnɡqiánɡjiànɡyānyànyèjījǐpúpū2．辨形组词①崇祟②帜炽③竟竞④辫辨辩⑤儒濡孺⑥暄渲喧⑦幅辐推崇鬼鬼祟祟旗帜炽烈竟然竞赛辫子辨认辩护儒生濡染孺子寒暄渲染喧闹幅员辐射3．词语释义①烦躁不安；②肃然起敬：③不知天高地厚：④甘于淡泊：⑤津津有味：⑥张灯结彩：⑦五花八门：因烦闷急躁而心神不定。形容表现出恭敬的神态和流露出钦佩的心情。形容狂妄自大的样子。心甘情愿地不追求名利。形容有滋味，有趣味。张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。比喻事物的变幻多端或花样繁多。4．近义词辨析(1)推崇推重推崇：十分推重，程度重。推重：重视某人的思想、才能、行为、著作、发明等，给予很高的评价。例句：①王教授知识渊博，和蔼可亲，同学们都十分________他。②杜甫诗作深受后人的________。推重推崇(2)俭朴简朴俭朴：俭省朴素，重在节俭。简朴：简单朴素，强调量少，多形容语言、文笔、生活作风等。例句：①室内陈设________，清雅洁净。②家中收入极少，他们生活________，节余了一部分存款。简朴俭朴文本互动一、初步感知1．阅读课文，按提示理清文章内容结构。第一部分(1～4段)：第二部分(5～25段)：从衣食住行几个方面显示出介绍“布衣总统”称呼的由来。孙中山“布衣总统”的本色。2．文章第一段“孙中山坐都南京后，人们喜欢以‘布衣总统’称呼他”在文章中有何作用？答案开头这一段有设置悬念的作用，激发读者的兴趣，引发读者的思考：为什么孙中山坐都南京后，被人们称为“布衣总统”？由此吸引读者读下去。另外，这一段还有统摄全文的作用。从结构上看，不仅下面揭示称呼由来的故事与之紧密联系，而且第二部分谈及孙中山的衣食住行，“生活还是像过去一样简朴”，还是围绕“布衣”二字来写的。二、深层探究3．说一说你从哪些描写中看到了孙中山先生身上的“布衣”色彩？答案住处平民化。他贵为总统，可住的不是华丽的宫殿，而是一间不大的房间，摆设也很简单，仅仅是四把椅子、两张茶几、一张书桌、一张床和一张沙发。穿着平民化。他穿的是很朴素的“中山服”。这衣服是用学生装改的，确实很朴素。吃饭平民化。每餐的菜金总是控制在四角钱左右，餐具不讲究，吃的是普通小菜，就连招待唐绍仪、伍廷芳这样的大客人也只是普通小菜。出行平民化。他从不因自己是总统就高高在上，而是处处为群众着想，总是像一个普通平民一样悄悄出巡，从不摆架子，不搞特殊。还有，他不随便动用总统府内的汽车，连视察时也只穿普通制服骑马出城。4．你认为孙中山先生的这些平民化的生活现象，体现了先生怎样的思想？答案这些行为是他平等、民主、自由、博爱的思想的具体体现。正因为先生有平等、民主、自由、博爱的思想，所以贵为总统却甘于淡泊，生活起居诚如“布衣”。5．细读课文，回答问题。(1)拜见两广总督，名片上只印有姓名、籍贯，说明孙中山早年就具有怎样的思想？答案说明孙中山早年便有一种强烈的民主意识，不讲究身份，做事低调。(2)“总统不是皇帝，而是公仆”体现了怎样的思想？答案“民主、平等、博爱”的思想。(3)“为避免惊扰群众，他总是悄悄出巡，不声不响”这句中，“总是”能否去掉？为什么？答案不能。“总是”是频率副词，强调不是一次两次，而是已形成一定的习惯，突出不事张扬，行事低调的优秀品质。(4)“许多商品换上了‘共和’、‘庆胜’、‘北伐’等新商标。在一家面摊前，人们踊...