课题课题22溶解度溶解度第九单元溶液第九单元溶液问题：食盐溶于水形成溶液，那么一定量水里能无限制溶解食盐吗？实验一实验一操作操作向1gNaCl中加入10mL水，充分振荡向10gNaCl中加入10mL水，充分振荡再加入水现象现象结论结论能全溶能全溶不能全溶不能全溶氯化钠不能无限制地溶解在一定量的水中氯化钠不能无限制地溶解在一定量的水中推论推论::物质不能无限制地溶解在一定量的溶剂中物质不能无限制地溶解在一定量的溶剂中能全溶能全溶2第九单元溶液实验二实验二操作操作现象现象结论结论能全溶能全溶不能全溶不能全溶能全溶能全溶有固体析出有固体析出11、温度改变时，物、温度改变时，物质在水里溶解量会发质在水里溶解量会发生改变。生改变。22、温度能影响物质、温度能影响物质的溶解能力的溶解能力即溶解性。即溶解性。结晶：结晶：已溶解在溶液中的物质以已溶解在溶液中的物质以晶体的形式析出，这一过程叫晶体的形式析出，这一过程叫结结晶晶。。晶体是指有一定几何晶体是指有一定几何形状的固体形状的固体20ml20ml水＋水＋2gKNO2gKNO33再加再加8gKNO8gKNO33加热加热冷却冷却推论推论::在一定温度下在一定温度下，，物质不能无限制地溶解在一定量物质不能无限制地溶解在一定量的溶剂中的溶剂中3第九单元溶液一、饱和溶液与不饱和溶液1、饱和溶液在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当该溶质不能继续溶解时所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液。2、不饱和溶液在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当该溶质还能继续溶解时所得到的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。概念中应注意的三个问题：（1）一定温度（2）一定量的溶剂（3）这种溶质达到饱和时，其他物质可以溶解。4硝酸钾的饱和溶液温度降硝酸钾的饱和溶液温度降低后在烧杯底部有固体析低后在烧杯底部有固体析出，这叫什么呢？出，这叫什么呢？热溶液硫酸铜晶体硫酸铜晶体食盐晶体重铬酸钾晶体硝酸钾晶体明矾晶体象上面这些是象上面这些是从溶液中析出的具有规则的从溶液中析出的具有规则的几何外形几何外形的固体的固体叫做晶体叫做晶体在生产上，人们常用结晶的在生产上，人们常用结晶的方法从溶液中提取溶质。方法从溶液中提取溶质。把海水引入海滩把海水引入海滩借助日光和风力使水分蒸发使水分蒸发从而得到食盐从而得到食盐（1）蒸发溶剂法：如蒸发海水获得食盐；蒸发溶剂使溶质结晶析出（2）冷却热饱和溶液法：或称降温结晶法。如冷却热的硝酸钾饱和溶液来获取硝酸钾晶体热的饱和溶液冷却热的饱和溶液使晶体析出结晶的方法第九单元溶液1、已知20℃时，100克水中溶解36克NaCl刚好成为饱和溶液。(1)在此温度下，100克水中加入33克NaCl，得到的溶液是溶液(填“饱和”或“不饱和”，下同)；(2)再加3克NaCl，得到的溶液是溶液；(3)继续加3克NaCl，得到的溶液是溶液，溶液的质量为克。不饱和饱和饱和136练习2、将ag氯化钠粉末放入bg水中，充分搅拌后，所得溶液的质量为（）A、等于（a+b）gB、小于（a+b）gC、大于（a+b）gD、不大于（a+b）g9第九单元溶液3、饱和溶液与不饱和溶液的转化（水溶液）②蒸发水份①加水饱和溶液不饱和溶液①加溶质③降温②升温“升温”和“降温”两种方法适合大多数固态溶质的溶液,对极少数固体(如:氢氧化钙)来说恰好相反。提示:10第九单元溶液1.20℃时，100g饱和氯化钠溶液若保持温度不变，使其成为不饱和溶液的方法是()；2.20℃时，接近饱和的石灰水，使其成为饱和溶液的方法是()。练习33、、20℃20℃，往，往50g50g硝酸钾溶液中加入硝酸钾溶液中加入5g5g硝酸钾晶硝酸钾晶体，充分搅拌后，尚有部分晶体未溶解，稍加热后，体，充分搅拌后，尚有部分晶体未溶解，稍加热后，晶体全部溶解。下列说法正确的是晶体全部溶解。下列说法正确的是()()AA、搅拌后加热前一定是饱和溶液、搅拌后加热前一定是饱和溶液BB、搅拌后加热前一定是不饱和溶液、搅拌后加热前一定是不饱和溶液CC、加热后一定是饱和溶液、加热后一定是饱和溶液DD、加热后一定是不饱和溶液、加热后一定是不饱和溶液11第九单元溶液4、饱和溶液和不饱和溶液与溶液浓和稀的关系浓溶液:单位质量溶液中含溶质较多的溶液。稀溶...
