执教：沙湾二小古丽帕丽１－２把一个平均分成２份，读作:二分之一半个21其中的１份就是它的。半个一、下面图形的涂色部分，哪些能用表示。12（）（）（）（）（）（）能不能能不能不能不能写作１－（）像、这样的数都是分数。2141下面哪个图里的涂色部分是14，在号里划“v”。()（）（）（）V（）（）（）（）（）下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来，并说说理由。613121101说出涂色部分是大正方形的几分之一。说出涂色部分是大正方形的几分之一。41说出涂色部分是大正方形的几分之一。81说出涂色部分是大正方形的几分之一。81说出涂色部分是大正方形的几分之一。161说出涂色部分是大正方形的几分之一。141818116小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多．小猴子想：“我要吃这个西瓜的。”小猪想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的。”它们俩谁吃的多？为什么？41１－２１－２１－４１－８你能从这些图中发现规律吗？214181１－２１－４１－８你能从这些图中发现规律吗？平均分的份数越多，得到的一份就越少。谢谢老师和同学们谢谢老师和同学们再见再见拿一张长方形纸，先折一折，把它的涂上颜色，再在小组里交流。124四41今天，我们学到什么了？1、分数的读法2、分数的写法3、分数的意义4、分数的比较德国国旗五角星冰糖葫芦药片
