高中物理-第四章牛顿第一定律3课件-新人教版必修1VIP免费

第四章牛顿运动定律第一节牛顿第一定律2.力是使物体运动的原因吗？1.在桌面上放的物理课本，处于静止状态，怎样才能让它运动起来呢？经验结论：有力作用在物体上，物体就会运动，没有力作用时，物体就停止运动。物体运动时需要力来维持。（1）请根据实际经验思考并回答下列问题：1.理想实验思考：物体的运动真的需要力来维持吗？1.静止在水平桌面上的小车，让它运动起来，运动立即停止了吗？2.小车的运动最终还是停了下来，为什么？经验结论：小车在运动的过程中受到摩擦力的缘故.伽利略之前的错误认识：亚里士多德的观点（2000多年前的古希腊）：必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就要停下来，力是维持物体运动的原因。【说明】【说明】科学来源于实际。科学来源于实际。在科学并不发达的年代，人们常常从经验出发，经过简单思考来探究自然规律。这种经验结论是否科学、是否是真理，必须经过实践的检验。因为事物的本质有时会被掩盖在表面现象中事物的本质有时会被掩盖在表面现象中。思考：设想物体不再受摩擦力（桌面绝对光滑），小车的运动又会如何？（2）理想实验——探究问题小车将永远运动下去。伽利略的理想实验和推论如下:等高等高结论：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态（速度）的原因。思考：理想实验揭示了什么道理？问题：放在水平面上的课桌为何不会自行运动？实验推断：物体的运动不需要外力来维持补充笛卡儿(Descartes,1596-1650)如果没有其他原因,运动的物体将继续以同一速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向.2.牛顿第一定律一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态.这就是牛顿第一定律.讨论与交流：对牛顿第一定律的理解一切物体（所有物体）→总（永远）→匀速直线运动状态或静止状态→条件不受力结论：（1）一切物体(所有物体)都有保持原来运动状态的性质----惯性，牛顿第一定律指出物体在任何情况下都具有惯性，因此该定律也叫惯性定律。（2）物体在不受力时，总保持匀速运动状态或静止状态。（3）物体在受外力时，运动状态将发生改变。【讨论与交流】1.1.什么是惯性：什么是惯性：物体具有保持原有运动状态的性质（或物体有抵抗运动状态变化的“本领”，这种性质（或“本领”）就称为惯性。2.2.惯性的表现惯性的表现①惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性②物体受外力时表现为：改变其运动状态的难易程度。③物体不受力时表现为：匀速直线运动状态或静止状态。3.3.物体的惯性大小由什么因素决定？物体的惯性大小由什么因素决定？质量是物体惯性大小的唯一量度。3.惯性学以致用1.下列关于惯性的说法中，正确的是（）A.人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性B.百米赛跑到终点时不能立即停下来是由于惯性，停下来时就没有惯性了C.物体没有受外力作用时有惯性，受外力作用后惯性被克服了D,物体的惯性与物体的运动状态及受力情况均无关D2.竖直向上托起的排球，离开手后能继续上运动，这是由于：()A.排球受到向上的冲力的作用。B.排球受到惯性力的作用。C.排球具有惯性。D.排球不受阻力的作用。C（三）实例探究1、被踢出的冰块在摩擦力可以忽略的冰面上运动受没有向前的力？为什么能够向前运动？2、船在水中匀速行驶，一个人站在船尾向上竖直起跳，他会落入水中吗？为什么？3、为什么跳远运动员要助跑太能跳的远些？4、在一向北匀速直线行驶的火车车厢中，一小球静止在水平桌面上，当坐在桌旁的人看到小球向南滚动时，火车做什么运动？5、一物体滑上了光滑的斜面，受几个力？（四）课堂总结。1.介绍了伽利略的理想实验；2.牛顿第一定律；3.惯性与质量谢谢大家！举例：掷出的冰壶，气垫导轨上的滑块的运动µØÇò×Ôת.flv因为没有外力改变其运动状态的外力。（惯性定律）1.如图所示,两斜面对接,让静止的小球沿一个斜面滚下来,小球将滚上另一个斜面.如果没有摩擦,小球将上升到原来静止时的高度.2.如果减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度,但要通过更长的距离.3.继续减小第二个斜面的倾角,使它成为水平面,小球不可能达到原来的高度...