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广东省罗定市黎少中学九年级数学上册-点和圆的位置关系课件-新人教版VIP免费

广东省罗定市黎少中学九年级数学上册-点和圆的位置关系课件-新人教版_第1页
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点和圆的位置关系点和圆的位置关系右图是一位射击运动员射击10发子弹的成绩,这一现象体现了平面上的点与圆的位置关系。如何判断点与圆的位置关系呢?想一想在平面内点与圆都有哪些位置关系?圆上、圆外、圆内那么这三种位置关系中,点到圆心的距离与圆的半径有什么关系?...点A在___,OA___r点B在___,OB___r点C在___,OC___r.O.ABC.⊙o半径为r圆外>圆上圆内=<设⊙O的半径为r,点到圆心的距离为d。则点和圆的位置关系点在圆内dr﹤点在圆上点在圆外d=rd>r练习:已知圆的半径等于5厘米,点到圆心的距离是:1、8厘米2、4厘米3、5厘米。请你分别说出点与圆的位置关系。●●●2问:如图已知矩形ABCD的边AB=3厘米,AD=4厘米ADCB(1)以点A为圆心,3厘米为半径作圆A,则点B、C、D与圆A的位置关系如何?(B在圆上,D在圆外,C在圆外)(2)以点A为圆心,4厘米为半径作圆A,则点B、C、D与圆A的位置关系如何?(B在圆内,D在圆上,C在圆外)(3)以点A为圆心,5厘米为半径作圆A,则点B、C、D与圆A的位置关系如何?(B在圆内,D在圆内,C在圆上)☆⊙O的半径r=5cm,圆心O到直线的距离d=OD=3cm。在直线AB上有P、Q、R三点,且有PD=4cm,QD>4cm,RD<4cm。P、Q、R三点对于⊙O的位置各是怎样的?做一做思考我们知道圆上有无数个点,那么多少个点就可以确定一个圆呢?过一个点可以做出多少个圆?.A无数个到一条线段两个端点距离相等的点在_______________过两个点能做多少个圆?圆心在哪?.A.B无数个,圆心都在线段AB的垂直平分线上。这条线段的垂直平分线上探究(3)1、过同一平面内三个点的情况会怎样呢?1、不在同一直线上的三点A、B、C。2、过在同一直线上的三点A、B、C可以作几个圆?.A.C.B.o不在同一直线上的三个点确定一个圆,圆心是连结两点的线段垂直平分线的交点。探究(3)1、过同一平面内三个点的情况会怎样呢?1、不在同一直线上的三点A、B、C。2、过在同一直线上的三点A、B、C可以作几个圆?(不能作圆)一点补充解释为什么过同在一条直线上的三个点不可以画圆?lABCOabBACO阅读,完成以下填空:如图:⊙O是△ABC的圆,△ABC是⊙O的三角形,O是△ABC的心,它是的交点,到三角形的距离相等。外接内接外三角形三边垂直平分线三个顶点●经过三角形三个顶点可以画一个圆,并且只能画一个.经过三角形三个顶点的圆叫做三角形的外接圆(circumcircle).三角形外接圆的圆心叫做这个三角形的外心(circumcenter).这个三角形叫做这个圆的内接三角形.三角形的外心就是三角形三条边的垂直平分线的交点.BACO●想一想:锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的外心各在哪里?B●CABAC·锐角三角形的外心在三角形内;钝角三角形的外心在三角形外;直角三角形的外心是三角形斜边的中点。练习例1、判断:1、经过三点一定可以作圆。()2、三角形的外心就是这个三角形两边垂直平分线的交点。()3、三角形的外心到三边的距离相等。()4、经过不在一直线上的四点能作一个圆。()×√××二、已知RtABC△中,∠C=90°,若AC=5cm,BC=12cm,求△ABC的外接圆的半径。•例2、填空:1、已知⊙O的半径为4,OP=3.4,则P在⊙O的()。2、已知点P在⊙O的外部,OP=5,那么⊙O的半径r满足()3、已知⊙O的半径为5,M为ON的中点,当OM=3时,N点与⊙O的位置关系是N在⊙O的()内部0r5﹤﹤外部一位考古学家在马王堆汉墓挖掘时,发现一圆形瓷器碎片,你能帮助这位考古学家画出这个碎片所在的整圆,以便于进行深入的研究吗?思考1、过三角形的三个顶点是否都可以作圆?为什么?2、一个三角形的外接圆有几个?一个圆的内接三角形有几个?为什么?3、三角形的外心有什么性质?它一定在三角形的内部吗?画图说明。应用某一个城市在一块空地新建了三个居民小区,它们分别为A、B、C,且三个小区不在同一直线上,要想规划一所中学,使这所中学到三个小区的距离相等。请问同学们这所中学建在哪个位置?你怎么确定这个位置呢?●●●BAC作业练习1.任意画一个三角形,然后再画这个三角形的外接圆.2.随意画出四点,其中任何三点都不在同一条直线上,是否一定可以画一个圆经过这四点?请举例说明.再见!

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