广东省罗定市黎少中学九年级数学上册-点和圆的位置关系课件-新人教版VIP专享VIP免费

点和圆的位置关系点和圆的位置关系右图是一位射击运动员射击10发子弹的成绩，这一现象体现了平面上的点与圆的位置关系。如何判断点与圆的位置关系呢？想一想在平面内点与圆都有哪些位置关系？圆上、圆外、圆内那么这三种位置关系中，点到圆心的距离与圆的半径有什么关系？...点A在___,OA___r点B在___,OB___r点C在___,OC___r.O.ABC.⊙o半径为r圆外＞圆上圆内=＜设⊙O的半径为r，点到圆心的距离为d。则点和圆的位置关系点在圆内dr﹤点在圆上点在圆外d＝rd>r练习：已知圆的半径等于5厘米，点到圆心的距离是：1、8厘米2、4厘米3、5厘米。请你分别说出点与圆的位置关系。●●●2问：如图已知矩形ABCD的边AB=3厘米，AD=4厘米ADCB（1）以点A为圆心，3厘米为半径作圆A，则点B、C、D与圆A的位置关系如何？(B在圆上，D在圆外，C在圆外)（2）以点A为圆心，4厘米为半径作圆A，则点B、C、D与圆A的位置关系如何？(B在圆内，D在圆上，C在圆外)（3）以点A为圆心，5厘米为半径作圆A，则点B、C、D与圆A的位置关系如何？(B在圆内，D在圆内，C在圆上)☆⊙O的半径r=5cm，圆心O到直线的距离d=OD=3cm。在直线AB上有P、Q、R三点，且有PD=4cm,QD>4cm,RD<4cm。P、Q、R三点对于⊙O的位置各是怎样的？做一做思考我们知道圆上有无数个点，那么多少个点就可以确定一个圆呢？过一个点可以做出多少个圆？.A无数个到一条线段两个端点距离相等的点在_______________过两个点能做多少个圆？圆心在哪？.A.B无数个，圆心都在线段AB的垂直平分线上。这条线段的垂直平分线上探究（3）1、过同一平面内三个点的情况会怎样呢？1、不在同一直线上的三点A、B、C。2、过在同一直线上的三点A、B、C可以作几个圆？.A.C.B.o不在同一直线上的三个点确定一个圆，圆心是连结两点的线段垂直平分线的交点。探究（3）1、过同一平面内三个点的情况会怎样呢？1、不在同一直线上的三点A、B、C。2、过在同一直线上的三点A、B、C可以作几个圆？（不能作圆）一点补充解释为什么过同在一条直线上的三个点不可以画圆?lABCOabBACO阅读，完成以下填空：如图：⊙O是△ABC的圆，△ABC是⊙O的三角形，O是△ABC的心，它是的交点，到三角形的距离相等。外接内接外三角形三边垂直平分线三个顶点●经过三角形三个顶点可以画一个圆，并且只能画一个．经过三角形三个顶点的圆叫做三角形的外接圆（circumcircle）．三角形外接圆的圆心叫做这个三角形的外心（circumcenter）．这个三角形叫做这个圆的内接三角形．三角形的外心就是三角形三条边的垂直平分线的交点．BACO●想一想：锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的外心各在哪里？B●CABAC·锐角三角形的外心在三角形内；钝角三角形的外心在三角形外；直角三角形的外心是三角形斜边的中点。练习例1、判断：1、经过三点一定可以作圆。（）2、三角形的外心就是这个三角形两边垂直平分线的交点。（）3、三角形的外心到三边的距离相等。（）4、经过不在一直线上的四点能作一个圆。（）×√××二、已知RtABC△中，∠C=90°，若AC=5cm，BC=12cm,求△ABC的外接圆的半径。•例2、填空：1、已知⊙O的半径为4，OP＝3.4，则P在⊙O的（）。2、已知点P在⊙O的外部，OP＝5，那么⊙O的半径r满足（）3、已知⊙O的半径为5，M为ON的中点，当OM＝3时，N点与⊙O的位置关系是N在⊙O的（）内部0r5﹤﹤外部一位考古学家在马王堆汉墓挖掘时，发现一圆形瓷器碎片，你能帮助这位考古学家画出这个碎片所在的整圆，以便于进行深入的研究吗？思考1、过三角形的三个顶点是否都可以作圆？为什么？2、一个三角形的外接圆有几个？一个圆的内接三角形有几个？为什么？3、三角形的外心有什么性质？它一定在三角形的内部吗？画图说明。应用某一个城市在一块空地新建了三个居民小区，它们分别为A、B、C，且三个小区不在同一直线上，要想规划一所中学，使这所中学到三个小区的距离相等。请问同学们这所中学建在哪个位置？你怎么确定这个位置呢？●●●BAC作业练习1.任意画一个三角形，然后再画这个三角形的外接圆.2.随意画出四点，其中任何三点都不在同一条直线上，是否一定可以画一个圆经过这四点？请举例说明.再见！