《混合运算》整理与复习教学设计保定市厚福盈小学郭丹丹教学内容:人教版数学二年级下册第五单元混合运算教学目标:1、使学生正确理解和掌握含有两级运算的混合运算的运算顺序,能正确按照运算顺序进行脱式计算
2、在经历探索和交流解决问题的过程中,使学生感受解决问题的一些策略和方法,并逐步学会列综合算式解决需要用两步计算才能解决的问题
3、通过解决问题的教学,培养学生发现和提出问题、分析、和解决问题的能力,同时培养学生认真审题、独立思考、准确计算、规范书写等学习习惯
教学重点:学会用正确的运算顺序进行脱式计算
教学难点:用综合算式解决生活中的数学问题
教学准备多媒体课件、一些上课用的材料教学过程一、热身环节(刚开始的时候按照班里面的座位简单的分四大组)同学们,我姓郭,你们可以叫我郭老师
今天是郭老师第一次见到你们,对于你们还不是很了解,咱们一起做个游戏,咱们相互了解一下,好不好
(如果没有多媒体:在游戏过程中,老师也会选六位表现好的小朋友,一起参与到本节课中哦
)那就赶快进入到我们今天的热身环节吧
(自由答题)二、入场通过刚才的游戏,郭老师对同学们有了一定的了解,你们表现的很积极,郭老师给你们一个大大的赞
今天郭老师会带着大家参加一场别开生面的羊羊运动会,你们期待吗
(期待)下面有请我们的运动员入场
仔细观察这六位小运动员,根据他们身上算式的运算顺序,猜猜谁与谁报的是同一个运动项目
30秒钟同桌讨论时间
(老师可以走下去询问,指导
找学生汇报交流结果
并说明这么分的原因
原来小羊的身上有这么大的秘密呢
下面就随着我们小羊的步伐来到我们第一个运动项目吧
(准确地说出每个算式先算什么)三、百米跨栏从老师进入教室,你们这一组听课就非常认真,并且坐姿非常标准,奖励你们队来参加第一场跨栏比赛
看来认真听课,如此迅速的进行跨栏啊
下面老师倒数三下,哪组举手人数最多,