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平行线的判定-(6)VIP免费

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5.2.2平行线的判定(第一课时)1、掌握平行线的三种判定方法,会运用判定方法来判断两条直线是否平行;2、能够根据平行线的判定方法进行简单的推理.1、在同一平面内,两直线的位置关系有__________相交或平行2、平行公理:经过直线外一点,_________一条直线与这条直线平行。有且只有3、思考:我们是怎样画出过这一点的这条直线呢?12观察思考讨论交流观察思考讨论交流ab.A1、画图过程中直尺起到了什么作用?∠1和∠2是什么位置关系的角?2、在三角板移动的过程中,1∠和∠2的大小发生变化了吗?3、要判断a//b你有办法了吗?两条直线被第三条直线所截,如果相等,那么这两条直线。简单说成:同位角相等,两直线平行平行线的判定方法112abc同位角平行1、如图所示,已知∠1=60°,当∠2=___°时,a∥b。2ab1c2、如图所示,已知∠1=60°,当∠3=___°时,a∥b。2ab1c3601203、如图,当∠C=____时,BECF∥。EFCBA4、如图,当∠CBE=A∠,则_∥_EDCBA∠EBAADBC两条直线被第三条直线所截,同时得到同位角、内错角和同旁内角,由同位角相等可以判定两直线平行,那么,能否利用内错角和同旁内角来判定两直线平行呢?abc123解: ∠1=3∠(对顶角相等)∴∠1=2∠(等量代换)∴ab∥(同位角相等,两直线平行)如果∠2=∠3,能否推出a//b呢?∠2=3∠(已知)同位角相等,两直线平行平行线的判定方法2两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行.内错角相等,两直线平行.简单说成:abc231、如图所示,已知∠1=50°,当∠2=___°时,a∥b。a2、如图所示,已知∠1=70°,当∠3=___°时,a∥b。b1c2b1c23501103、如图,当∠C=____时,BCAD∥。4、如图,能判断ABCE∥的条件是_∠CBA=ECD∠EDCBAEDCBA∠CBE如果∠2+4=180∠o,能得到a//b吗?解: ∠1+4=180∠o∠2+4=180∠o∴∠1=2∠(同角的补角相等)∴ab(∥同位角相等、两直线平行)还有其他解法吗?abc1234简单说成:同旁内角互补,两直线平行平行线的判定方法3两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行.abc12341、如图所示,已知∠1=50°,当∠2=___°时,a∥b。ab1c22、如图,当∠C+∠__=1800时,BCAD∥。EDCBA130CDA如图所示:AC与BD相交于O,∠C=COD∠,∠A=AOB∠,求证:ABCD∥ODCBA证明: ∠C=COD∠A=AOB∠∠又 ∠COD=AOB∠∴∠A=C∠∴ABCD∥例题1例题1已知∠3=45°,∠1与∠2互余,你能得到?解 ∠1+2=90°1=2∠∠∠∴∠1=2=45°∠ ∠3=45°∴∠2=3∠∴ABCD∥123ABCDAB//CD例题2例题2(1)从∠1=2∠,可以推出∥,理由是。(2)从∠2=∠,可以推出c∥d,理由是。(3)如果∠1=75°,∠4=105°,可以推出∥。理由是。练一练ba内错角相等,两直线平行同位角相等,两直线平行3ab42cd31ab同旁内角互补,两直线平行1.如图(1)从∠1=4∠,可以推出∥,理由是。(3)从∠ABC+∠=180,可以推出ABCD∥,理由是。(2)从∠2=∠,可以推出ADBC∥,理由是。ABCD12345(4)从∠5=∠,可以推出ABCD∥,理由是。练一练AB内错角相等,两直线平行CDBCD同旁内角互补,两直线平行3内错角相等,两直线平行ABC同位角相等,两直线平行2.如图3、如图,已知∠1=75o,2=105∠o问:AB与CD平行吗?为什么?AC1423BD5平行线的判定平行线的判定FE18051,理由如下:答:CDAB//)(等量代换)(1052已知1055)(751已知52)(对顶角相等CDAB//),两直线平行(同旁内角互补75o105o4、已知∠3=45°,∠1与∠2互余,试说明?解:由于∠1与∠2是对顶角,∴∠1=2∠又 ∠1+2=90°(∠已知)∴∠1=2=45°∠ ∠3=45°(已知)123ABCDAB//CD45°∴∠2=3∠∴ABCD∥(内错角相等,两直线平行)∴∠1=3∠∴ABCD∥(同位角相等,两直线平行)5.两条直线垂直于同一条直线,这两条直线平行吗?为什么?答:垂直于同一条直线的两条直线平行.abc12练一练 b⊥a,c⊥a(已知)∴b∥c(同位角相等,两直线平行)∴∠1=2=∠90°(垂直的定义)解法1: b⊥a,c⊥a(已知)∴∠1=2=90°(∠垂直定义)∴b∥c(内错角相等,两直线平行)abc12解法2:答:垂直于同一条直线的两条直线平行. b⊥a,c⊥a(已知)∴∠1=2=90°(∠垂直定义)∴∠1+2=1...

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