枣核萧乾学习目标:1
有感情地朗读课文,用心体会外籍华人热爱故土的思想感情
积极讨论,踊跃展示,探究文章艺术手法与写作技巧的精妙,品味意境美
激情投入,发现美,欣赏美,享受美的愉悦
萧乾(1910——1999),蒙古族,现代作家、翻译家、记者
本文选自《美国点滴》,《美国点滴》是作者1979年8月应邀参加大陆、台湾及中美作家之间的首次文学交流活动后创作的
比一比,赛一赛,看谁预习效果好
给下列加下划线的字注音
蹊跷()嫣()红掐()指揣()山坳()萧乾()匀称()卵()石殷()切玛瑙()感慨良深()2
解释下列句中加下划线的词语
(1)用途却很蹊跷
(2)现在都已是风烛残年
(3)她一面故弄玄虚地说
(4)追忆当年在北海泛舟的日子
用自己喜欢的方式阅读课文,完成以下任务
(1)课文写了一件什么事
(2)请找出文中最能体现文章中心的句子
自主学习聚集目标一:1
朋友对故乡的思念表现在他的哪些言行中
朋友的那些言行主要是围绕什么写的
说了哪几件事
它的用途是什么
聚集目标二:品味语言1)
动身访美之前,一位旧时同窗写来封航空信,再三托付我为她带几颗生枣核
拥抱之后,她就殷切地问我:“带来了吗
”我赶快从手提包里掏出那几颗枣核
我赶快从手提包里掏出那几颗枣核
她托在掌心,像比珍珠玛瑙还贵重
“家庭和事业都如意,各种新式设备也都有了
可是我心上总像是缺点什么
也许是没出息,怎么年纪越大,思乡越切
我现在可充分体会出游子的心境了
她劈头就问我:“觉不觉得这花园有点家乡味道
那是我开车到几十里以外,一块块亲手挑选,论公斤买下,然后用汽车拉回来的
展示点评展示要求:1
第一组的B4板书聚集目标一中的1
第二组的B4板书聚集目标一中的2
第三组的B3和B4板书聚集目标二中的1和2
第四组的B4板书聚集目标二中的3
第五组的B4