2复习回顾复习回顾::2.2.与一条直线平行的直线只有一条．与一条直线平行的直线只有一条．1.1.两条直线不相交，就叫平行线．两条直线不相交，就叫平行线．3.3.如果直线、都和平行，如果直线、都和平行，那么、就平行．那么、就平行．abcab一、判断:3引入新课1.1.在同一平面内不相交的两条在同一平面内不相交的两条直线是平行线，你有办法直线是平行线，你有办法测定两条直线是平行线吗？测定两条直线是平行线吗？4一、放二、靠三、推四、画平行线的画法：“推平行线法”：回忆所学探索新知b21ac12abc（1）画图过程中，什么角始终保持相等？（2）直线a，b位置关系如何？同位角相等∠1=2∠两直线平行ab∥要判断直线a//b，你有办法了吗?要判断直线a//b，你有办法了吗?cab121.两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么两直线平行。简单地说：同位角相等，两直线平行。 ∠1=2∠（已知）∴ab∥（同位角相等，两直线平行）如图：平行线的判定方法一平行线的判定方法一【符号语言】7火眼金睛，请找出图中的平行线CADBEF如果∠ADE=ABC,∠则＿＿∥＿＿如果∠ACD=F,∠则＿＿∥＿＿如果∠DEC=BCF,∠则＿＿∥＿＿DEBCCDBFDEBC8ACEF23B1D１．如图，∠1=2=55°∠，∠3等于多少度？直线AB，CD平行吗？说明你的理由．知识应用知识应用9变式2：如图，∠1=55°，∠2=125°，∠3等于多少度？直线AB，CD平行吗？说明你的理由．知识应用知识应用变式1：如图，∠1=∠2=55°，∠3等于多少度？直线AB，CD平行吗？说明你的理由．EF2CA3B1D变式1CAEF23B1D变式2简单说成:内错角相等，两直线平行.两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两条直线平行.符号语言：如图 ∠3=∠4（已知）∴a∥b（内错角相等，两直线平行）34abc平行线的判定方法二平行线的判定方法二如图，∠1与∠2互补，直线a与直线b平行吗？为什么？由此，又得到怎样的方法去判定两条直线平行呢？（第2题）12b3ac∴AB∥CD（同旁内角互补，两直线平行）同旁内角互补，两直线平行。 ∠1+∠2=180°符号语言：12ABCDa两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，那么这两条直线平行.平行线的判定方法三平行线的判定方法三131.同位角相等，两直线平行。3.同旁内角互补，两直线平行。2.内错角相等，两直线平行。平行线的判定方法平行线的判定方法概括：14判定两条直线平行的方法文字叙述符号语言图形相等两直线平行 (已知)∴ab∥相等两直线平行 (已知)∴ab∥互补两直线平行 .(已知)∴ab∥同位角内错角同旁内角∠1=2∠∠3=2∠∠2+4=180°∠abc1234装修工人正在向墙上钉木条，如果木条b与墙壁的边缘垂直，那么木条a与墙壁的边缘所夹的角为多少度时，才能使木条a与木条b平行？12?当∠2=90°时，∠1=∠2，根据同位角相等，两直线平行；木条a与木条b平行。学以致用1.已知：如图，a⊥c,b⊥c。求证：a∥b。12abc结论：在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线互相平行。拓展应用拓展应用2.如图，AD平分∠BAC，∠1=∠3，能推出AB∥CD吗？说明理由。3.如图，已知∠MCA=∠A，∠DEC=∠B，那么DE∥MN吗？为什么？AEBCDNM（第3题）213BCDA（第2题）加油啊！推理就加油啊！推理就像走楼梯，要一像走楼梯，要一步一步的逐层递步一步的逐层递进！进！加油啊！推理就加油啊！推理就像走楼梯，要一像走楼梯，要一步一步的逐层递步一步的逐层递进！进！213BCDA（第2题）22..解：解： ADAD平分∠平分∠BACBAC（已知）（已知）∴∠∠1=∠21=∠2（角平分线的定义）（角平分线的定义）又又 ∠∠11==∠3∠3（已（已知）知）∴∠∠22==∠3∠3（等量代（等量代换）换）∴ABAB∥∥CDCD（内错角相等，两直线平行。）（内错角相等，两直线平行。）AEBCDNM（第3题）∴ABAB∥∥MNMN（内错角相等，两直线平行。）（内错角相等，两直线平行。）33..解：解： ∠∠MCAMCA==∠∠AA（已知）（已知）又又 ∠∠DECDEC==∠∠BB（已知）（已知）∴ABAB∥∥DEDE（同位角相等，两直线平行。）（同位角相等，两直线平行。）∴DEDE∥∥MNMN（如果两条直线都和第三条直线平行，（如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。）那么这两条直线也互相平行。...
