年级：七年级（上）班级：课改实验班教师：韦延川（第二课时）欣赏歌曲《国家》歌曲简介：这是在建国六十周年庆典晚会上，成龙与刘媛媛为国家领导人演唱的歌曲。歌曲旋律音调以中国的民族五声宫调式写成，朴素的民歌风格旋律与感性的流行曲风相结合，用恢弘的乐章展现国的强大，平实的歌词表达出了家的欢乐，二者强烈对比反映出国与家、邦与民的深厚感情，表达了每一个普通中国人心中都有的家国情怀。成龙——华人社会具有影响力的著名演员和导演，国际功夫电影巨星，在大陆和香港等华人地区具有很高声望与影响。与周星驰和周润发并称“双周一成”，意为香港票房的保证。刘媛媛——中央民族歌舞团著名女高音青年歌唱家，国家一级演员被誉为“红旗歌手”及“中国新时代主旋律歌唱家的代表”。国际功夫电影巨星、著名演员和导演：成龙著名女高音青年歌唱家、“红旗歌手”——刘媛媛《国家》演唱者：成龙、刘媛媛跟伴奏演唱欣赏合唱《朝霞》简介：《朝霞》是一首表现青少年对自身的投影——“朝霞”的赞美及憧憬美好明天的优秀合唱曲。该歌曲的歌词精炼、形象，采用生动的比喻，寓意年轻人如早上灿烂的朝霞，金光四射，生命力旺盛。引子8小节无伴奏合唱形式明亮协和的大和弦及突然的转调，使人仿佛置身空旷的田野之中观看天边喷落而出的朝霞，极富幻想色彩，有先声夺人之感主部轻快活泼的主旋律齐唱及少量的两声部为主要形式节奏顿挫、跳跃并反复出现，使歌曲十分生动，并较具有通俗音乐的风格。乐段结束后又突然上升二度，并加以和声衬托，使人有一种突然升华的新鲜感尾声8小节色彩绚丽的变和弦，表现青年人憧憬美好、灿烂的明天的心情。曲作者陆在易（中国音乐家协会主席，愿上海乐团团长）是当前最优秀的作曲家之一。尤其是他的合唱曲，和声手法细腻、新颖、旋律动人。如《祖国，慈祥的母亲》等都是流传广泛的优秀歌曲。拓展：中山实验高中《朝霞》[流畅版]欣赏童声合唱《在灿烂阳光下》作品简介：《在灿烂阳光下》是为了庆祝国庆五十三周年而作。是一首四声部混声合唱的大型作品，是歌颂体裁，歌颂了中国共产党的领导。曾经苦难、几经风雨，共产党领导我们走向了和平稳定和繁荣。是由我国音乐家印青创作的，作品采用了一种南北方音乐融合为一体的创作手法，赋予了音乐一种独特的魅力。一举夺获了中国文学艺术联合会、中国音乐家协会第四届金钟奖。A段抒情风格，以第一人称的手法，运用十分朴实的语言抒发了对中国共产党创建新中国的感激之情，仿佛是一位年轻人饱含深情地在娓娓诉说着长辈给予自己思想上的启迪。接着歌曲以高昂的气势将音乐引入对比性B段B段音乐转向进行曲风格。歌词以排比的手法陈述了中国共产党领导全国人民走过的风雨历程，赞颂建国以来取得的伟大成就，歌中充满了自豪和赞美。A’段再现唱响了A段的主题，但在调性上升高了一个小三度，使音乐有着升华的感觉。此时已不仅是诉说，而是一篇庄严的誓言，激情的歌颂把音乐推向高潮。歌曲结构带再现三段体结构（A—B—A’）情绪、速度区别——A段情绪深沉、真挚，以中速演唱。B段情绪豪迈、激昂，速度稍快，节奏推动力强。A’段和A段基本相似，但情绪上更加炽烈，是一种火热的激情。印青我国总政歌舞团的团长、著名军旅作曲家。20多年来，他先后创作了1000多首讴歌党的领导、讴歌时代精神、讴歌当代军人的主旋律作品，其中《走进新时代》、《西部放歌》等多部作品荣获国家“五个一工程奖”、“文华奖”、“全军文艺新作品奖”和“解放军文艺大奖”。欣赏（武警）合唱《在灿烂阳光下》1、问题：请同学们对比三段音乐速度、情绪有什么区别？（谱）2、作曲家简介音乐知识：作业：1、三声部合唱训练P15节拍、拍号P162、练习P21课堂小结
