第十二课实现人生价值2012高考导航本课考点复习重点实现人生价值1.人生价值价值和价值观价值观的导向作用2.价值判断与价值选择价值判断与价值选择的客观依据价值判断与价值选择的社会历史性价值判断与价值选择的阶级性价值冲突及评价标准3.价值的创造与实现：价值的实现方式个人价值与社会价值的统一1.价值观的导向作用2.价值判断与价值选择的客观依据3.价值冲突及评价标准4.价值的实现方式5.个人价值与社会价值的统一社会生活链接速效提能训练第七课唯物辩证法的联系观考点内容解读1.人的价值（1）价值：一事物对主体的________，即一事物所具有的能够满足主体需要的________和_________。（2）人的价值在于创造价值，在于对社会的_______和______。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。（3）价值评价：对一个人的价值的评价主要看他的_______。考点内容解读人生价值积极意义属性功能责任贡献贡献2.价值观的导向作用(1)价值观：人们对事物价值的和根本观点。(2)价值观的导向作用:①价值观对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。②对人们和的活动具有重要的导向作用。③对的选择具有重要的导向作用。总的看法认识世界改造世界人生道路深化拓展1.正确理解价值这一概念（1）哲学上的价值与具体领域事物的价值的关系。在日常生活中，不同的事物具有不同的价值，这些具体的价值又可以概括为几个领域，即经济价值、道德价值、审美价值等，这是具体事物、具体领域的价值。而哲学上所讲的价值，是在具体价值的基础上概括和抽象出来的，它比具体领域物的价值更广泛、更抽象。哲学上的价值与具体领域事物的价值是一般与个别的关系。（2）价值是一事物对主体的积极意义。这里的“事物”，既包括物质现象，也包括精神现象。它们对主体的积极意义，就是哲学上的价值。2.准确理解价值观（1）价值观与社会意识和关系表现在：价值观作为一种社会意识，是在一定的社会存在基础上产生的，随着社会存在的变化而变化，并对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。（2）价值与价值观的关系表现在：价值与价值观是两个既有区别又有联系的概念。从区别上看，价值是事物属性和主体需要之间的特定关系，属客观范畴；价值观则是对事物价值的总的看法和根本观点，属主观范畴。二者也存在着密切联系，人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，就是价值观。3.正确理解世界观、人生观、价值观之间的关系⑴区别：①含义不同：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。人生观是指人们对人生的目的、意义的总的看法和根本观点。价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点。②范围不同：世界观的外延最大，层次最高，具有统率意义。⑵联系：①世界观支配人生观。世界观决定人生观，有什么样的世界观就会有什么样的人生观。人生观反过来又会影响世界观。正确的人生观有利于树立科学的世界观。②世界观是形成价值观的基础。世界观决定价值观，世界观发生变化，价值观也会随之发生变化。反过来，正确的价值观的建立，又会使科学的世界观更丰富、更完善。③人生观与价值观相互影响。正确的人生观，有利于指导人们从集体和社会的整体需要出发，去看待事物对人的效用关系，以形成科学的、合理的价值评价。正确的价值观，有利于人们客观分析人生的价值，从而树立正确的人生观，尤其是正确的人生价值观。例例爱因斯坦说过：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。”对此理解正确的是A.人的价值主要通过对社会的责任和贡献体现出来B.人的价值只表现在个人对社会的责任和贡献上C.个人不应当向社会索取D.人生价值的两个方面是不可分割的【解析】本题主要考查学生对人的价值的理解。人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。我们要注意把握爱因斯坦这句名言强调的重点是什么，他强调一个人应该在为社会的贡献中实现价值，但并不否认社会对个人的尊重和满足的存在，故B、C项均错误。D项与题干的强调点不一致。故选A。【答案】A例例“苟利国家生以死，岂因祸福...
