安海西隅小学：陈端华北师大版小学数学四年级上册北师大版小学数学四年级上册北师大版小学数学四年级上册北师大版小学数学四年级上册游戏规则：（1）老师出示题目说开始最先举手的同学答题。（2）老师说一句话，说出与它相反意思的话或动作。（3）其他同学当记录员，选择自己喜欢的方式，把这四个同学的每一道题的得分情况准确、简洁的表示出来。（4）抢答正确得10分，抢答错误扣10分，没有抢答到的不得分。1、零上5度零下５度2、足球比赛进了２个球足球比赛丢了２个球3、今年四年级共转来15名同学今年四年级共转出15名同学4、向东一步走向西一步走5、左手拍右肩两下右手拍左肩两下快速抢读：读下面的数,并说说是正数还是负数。-100+7.6-3.458负数正数负数正数一、二小组写正数三、四小组写负数10秒钟看谁写得多正数和负数的个数是无限的电梯上升了16层，用+16来表示；下降了13层，用（）表示。10987654321-1-2－13-1表示前往地下第一层。-2表示前往地下第二层。电梯里按纽的负数表示什么？+--记作（-155米）记作（+8844.43米）高于海平面的高度用正表示，低于海平面的高度用负表示。海平面表示为（）米00是正数还是负数呢？0既不是正数，也不是负数。中国是世界上最早认识和应用负数的国家。早在2000多年前的《九章算术》中，就有正数和负数的记载。在古代，人们为区别正数和负数，常用红筹表示正，黑筹表示负，也有的将算筹正放或斜放加以区别。而西方认识正数、负数则要迟于中国数百年。下图中，每个小格为1米，小华开始的位置在0处。-8-7-6-5-4-3-2-10+1+2+3+4+5+6+7+8西东（1）小华从0点向东行5米，表示为+5，那么从0点向西行3米，表示为（）米。（2）如果小华的位置是7米，说明她向（）行（）米。（3）如果小华先向东行5米，又向西行8米，这时小华的位置表示为（）米。-3东7-3东-8-7-6-5-4-3-2-10+1+2+3+4+5+6+7+8西（1）小华从0点向东行5米，表示为+5，那么从0点向西行3米，表示为（）米。（2）如果小华的位置是7米，说明她向（）行（）米。（3）如果小华先向东行5米，又向西行8米，这时小华的位置表示为（）米。-3东7-3下图中，每个小格为1米，小华开始的位置在0处。下图中，每个小格为1米，小华开始的位置在0处。-8-7-6-5-4-3-2-10+1+2+3+4+5+6+7+8西东（1）小华从0点向东行5米，表示为+5，那么从0点向西行3米，表示为（）米。（2）如果小华的位置是7米，说明她向（）行（）米。（3）如果小华先向东行5米，又向西行8米，这时小华的位置表示为（）米。-3东7-3下图中，每个小格为1米，小华开始的位置在0处。-8-7-6-5-4-3-2-10+1+2+3+4+5+6+7+8西东（1）小华从0点向东行5米，表示为+5，那么从0点向西行3米，表示为（）米。（2）如果小华的位置是7米，说明她向（）行（）米。（3）如果小华先向东行5米，又向西行8米，这时小华的位置表示为（）米。-3东7-3下图中，每个小格为1米，小华开始的位置在0处。-8-7-6-5-4-3-2-10+1+2+3+4+5+6+7+8西东（1）小华从0点向东行5米，表示为+5，那么从0点向西行3米，表示为（）米。（2）如果小华的位置是7米，说明她向（）行（）米。（3）如果小华先向东行5米，又向西行8米，这时小华的位置表示为（）米。-3东7-3东下图中，每个小格为1米，小华开始的位置在0处。-8-7-6-5-4-3-2-10+1+2+3+4+5+6+7+8西（1）小华从0点向东行5米，表示为+5，那么从0点向西行3米，表示为（）米。（2）如果小华的位置是7米，说明她向（）行（）米。（3）如果小华先向东行5米，又向西行8米，这时小华的位置表示为（）米。-3东7-3下图中，每个小格为1米，小华开始的位置在0处。-8-7-6-5-4-3-2-10+1+2+3+4+5+6+7+8西东（1）小华从0点向东行5米，表示为+5，那么从0点向西行3米，表示为（）米。（2）如果小华的位置是7米，说明她向（）行（）米。（3）如果小华先向东行5米，又向西行8米，这时小华的位置表示为（）米。-3东7-3下图中，每个小格为1米，小华开始的位置在0处。-8-7-6-5-4-3-2-10+1+2+3+4+5+6+7+8西东（1）小华从0点向东行5米，表示为+5，那么从0点向西行3米，表示为（）米。（2）如果小华的位置是7米，说明她向（）行（）米。（3）如果小华先向东行5米，又...
