第四单元（小数的意义）人教版四年级数学下册赵坪小学魏秀娟我们还学过一些数，像0.1、0.2、0.13、2.56等，这些数都是什么数?小数一、复习铺垫，导入新课数小分数？分数小数把“1”平均分成10份，310其中的3份是,也可以表示0.3。0.010.11分数小数把“1”平均分成100份，1100其中的1份是,也可以表示0.01。1把“1”平均分成100份，23100其中的23份是(),也可以表示()。0.231100.1100.3100.737一位小数11000.011000.031000.0648两位小数110000.00110000.00610000.013613三位小数小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一......分别写作0.1、0.01、0.001......每相邻两个计数单位之间的进率是10。0.6=()10.37=()370.65=()65=()10087=()100048=()100151、在()里填上合适的数。100.870.151000.048100三、巩固练习二、创设情境，揭示课题1、0.8的计数单位是()，有()个()。2、0.06的计数单位是()，有()个()。3、0.34的计数单位是()，有()个()。0.0160.0180.10.10.010.01342、填一填4、0.132的计数单位是()，有()个()。1320.0010.001这节课，你有什么收获？小数的意义认识小数的意义；知道分母是10、100、1000……的分数可以用小数来表示；知道小数的产生，了解小数与分数之间的关系；每相邻两个计数单位之间的进率是10.知道小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……1：第36页练习九，第2、3题，2：《同步导学与优化训练》第18页内容1、填空（1）0.4里面有（）个0.1，8个0.1是（）。0.17里面有（）个0.01,25个0.01是（）。0.25的计数单位是（），有（）这样的计数单位。每相邻两个计数单位之间的进率是（）。（2）把下面的分数写成小数=（）=（）=（）=（）61018100110001861000
