论声乐教学语言的重要性摘要在声乐教学中，语言是声乐教师实现教学的重要工具，是学生打开知识大门的钥匙、是学生提高个人能力的桥梁。声乐教学语言具有其独特的表达方式和表达习惯，它不仅不同于歌唱表演的语言，也不同于专门用于学术研究的声乐理论教学的语言。本文从精准的语言、通俗易懂的语言、情感的肢体运用、个人取向的语言这四方面分别对声乐教学语言的重要性进行论证，从而对声乐教学语言有更深的理解。无论是在声乐教学实践，还是声乐理论研究，都能让声乐教学语言的水平有更好的提高。关键词：声乐教学；教学语言；重要性IDiscussontheImportanceofVocalMusicTeachingLanguageAbstractInvocalmusicteaching,vocalmusicteachinglanguageisanimportanttoolforvocalmusicteacherstorealizeteaching.Itisakeyforstudentstoopenthedoorofknowledge,andabridgeforstudentstoimprovetheirpersonalability.Thelanguageofvocalmusicteachinghasitsuniquewaysandhabitsoflanguageofsingingusedforperformance,butalsofromthelanguageofvocalmusictheoryusedforacademicresearch.Thispaperdemonstratestheimportanceofvocalteachinglanguagefromfouraspects:accuratelanguage,straightawaylanguage,emotionalbodyuseandpersonalorientedlanguage,soastohaveadeeperunderstandingofvocalteachinglanguage.Bothinthevocalmusicteachingpractice,orvocalmusictheoryresearch,canletthevocalmusicteachinglanguagehasabetterimprovement.Keywords:Vocalmusicteaching;Teachinglanguage;ImportanceII目录摘要........................................................................IAbstract.....................................................................II一、绪论.....................................................................1（一）问题的提出..........................................................1（二）本论文相关的国内研究动态............................................1二、声乐教学中语言的含义以及特点..............................................1（一）声乐................................................................1（二）声乐教学中语言的特点................................................1三、声乐教学中语言的重要性....................................................2（一）精准的语言，是声乐教学的根源........................................2（二）通俗易懂的语言，是声乐教学中教与学的重要途径........................2（三）情感的肢体运用，是声乐的精华........................................3（四）个人取向的语言，是声乐教学的过渡....................................3四、结语.....................................................................4参考文献......................................................................5致谢........................................................................6一、绪论（一）问题的提出语言是人们进行沟通的主要表达形式，也是教师传授知识的必备工具。特别是在声乐教学中主要依靠教师的语言和示范来完成，声乐是一门实践性很强的艺术，声乐教学只有经过一定时间的专业训练，才能培养出优秀的歌唱者。因为声乐的特殊性，所以声乐教学语言不同于其他学科教学语言。声乐教学的目的主要是培养学生的演唱技能，培养学生的音乐情感与表现力等音乐素质。声乐教学中，运用教学语言不仅可以帮助教师进行声乐理论讲解，也能营造课堂氛围、调动学生的学习兴趣。苏霍姆林斯基也曾说过：“教师的语言修养在很大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”因此，探讨语言在声乐教学中的重要性有利于更好地实现声乐教学。（二）本论文相关的国内研究动态金铁霖教授谈自己的声乐训练方法，提到了启发式的感觉教学法和使用假设和比喻的方法。启发式的感觉教学是通过学生在日常生活中能够体验到的各种感受，激发学生找到正确的歌唱方式，建...
