下载后可任意编辑八年级上册物理教学工作计划1.八年级上册物理教学工作计划一、指导思想物理是一门自然科学，跟平常的实际生活比较接近，本着”生活中的物理”这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。二、教材分析教材在内容选配上，注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，积极制造条件让学生主动学习参加实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面进展。教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者根据学习心理的规律来组织材料。全书共四章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。下载后可任意编辑在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。许多节还编排了”想想议议”，提出了一些值得思考讨论的问题，促使学生多动脑、多开口。三、教学目标通过一学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，在掌握基础知识的同时，对周围的自然世界有一个重新的，更加科学的认识。1、进一步了解当前教育改革和课程改革的方向及趋势，学习新的物理教育观念。各校都要围绕新的物理课程标准开展教学讨论活动，特别是在科学探究教学上要积极实践积累经验。2、进一步加强物理观察、实验教学。教学中老师要多做演示实验或随堂实验；落实学生实验，仔细思考和操作并适当增加探究性和设计性实验；鼓舞学生在课外做一些观察和小实验。加强实验意识和操作训练。3、进一步突出应用物理知识教学，树立知识与应用并重并举的观念。物理教学要”从生活走向物理，从物理走向社会”，注重培育学生应用物理知识解决简单实际问题的能力。4、积极探究开展物理实践活动，强化学生的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间，扩大学生的知识面，进展下载后可任意编辑他们的兴趣爱好和个性特长，发挥他们的主动性、自主性和制造性。物理实践活动要以问题为中心，初步训练一些科学工作方法，如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学实验等。物理科普讲座的内容，主要是介绍与物理相关的现代科技常识。以上项目每期至少各进行一次。5、继续深化教学改革，不断改进和创新教学方法，努力提高教学效益，要紧持启发式教学，反对”填鸭式”的满堂灌，要继续开展讨论性的学习与试验，开展讨论式教学的讨论与试验，开展开放式教学的讨论与试验，要注意培育学生科学的思维方法与学习方法，要讨论与运用新的教学组织形式和教学手段，学习和借鉴先进的教学思想和教学经验，不断改进和创新教学方法，形成自己独到的教学风格和教学特点，努力提高教学效益。四、具体措施1、继续做好物理单元过关评价检测的工作。2、对比《物理课程标准》，仔细钻研教材和教学参考资料，备好每一节的教案，不打无准备的仗。3、积极准备演示实验和学生实验，尽可能开设出要求完成的实验，让学生参加”活动”，让学生经历较多的科学探究过程。4、及时布置作业，及时检查或批阅作业，有时采纳面批的方法，及时反馈教与学的情况，以便改进不足之处。下载后可任意编辑5、课后抽出一定的时间辅导学生，解答疑问，点拔思路，也以便学困生完成作业。6、做好每一章的复习和测试工作，做好期中复习和期末复习工作，完成教学的结尾工作。7、适当的开展相关的社会实践工作，多联系生活、多联系社会，突出”科学技术社会”的观点，逐步树立科学的世界观。2.八年级上册物理教学工作计划一、学情分析本人所任教的两班级，通过上学期期末统考成绩和上课情况来看，学生成绩参差不齐，两级分化较突出。上课时，八二班学生的学习积极性不高，需要老师在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培育学生的学习兴趣，启发思维提高学习的积极性，培育良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力。只有在师生的共同努力...
