下载后可任意编辑小学数学老师研修计划模板【篇一】一、指导思想遵照区教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面进展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。二、研修内容及措施1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并仔细做好笔记，努力提高个人专业素养。下载后可任意编辑2、发挥网络平台优势，开展网络研修活动。积极参加本校和上级部门组织的新课程网络研讨活动。3、仔细解读小学一至六年级数学教材和《小学数学新课程标准》，准确把握教材内容和编写意图以及相应的教学目标。4、积极参加各级部门组织的各种教学教研活动，密切配合教导室搞好“送教下乡”工作。5、深化课堂学习，开展听课评课活动，充分发挥街道名师、教坛新秀的引领作用。虚心向同行老师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足,本期力争听课不少于20节.通过课堂展示，课后沟通，相互促进，共同提高。6、通过个人自修、网络学习等方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。7、仔细撰写教研论文，不断总结经验，不断积累素材，做到有质有量.下载后可任意编辑在以后的工作中，我将切实根据上级主管部门和学校的总体计划部署，根据自己的实际情况，努力学习，奋发进取。【篇二】一、指导思想根据县教育局对我校重点工作的要求，结合本校和本人实际，201x年上学期，本人将以校本研修为主平台，以“送教下乡”为契机，开展“科学解读教材、准确把握教学目标、仔细探究教材教法”为主题，以探讨新课程教学模式为重点的小学数学研修活动。以求实、创新、进展为研修理念，扎实有序地开展研修工作，全面提高个人素养为服务于小学数学教研教学工作而努力奋斗。二、教研目标1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高下载后可任意编辑效课堂教学”开展课堂教学讨论活动，提高课堂教学效率。2、积极探究，参加课题讨论，配合学校做好每两周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。三、具体计划㈠、学习理论，更新观念。利用每周的业务学习时间进行教育理论学习、沟通，不断提高师德修养和业务水平每周利用周三教研时间参加集体教研，其余时间可以随时教研。㈡、进行有实效性的备课。在新的教育理念的指导下仔细阅读课标、教材，弄清所备内容在教材体系中的地位，准确把握所备内容的重点和难点，提出教学目标;备教法和学法;备教具和多媒体教学;教学活动的设计要科学合理;备可能生成的问题(结合以往教学经验)，并结合自己的教学风格以及本班学生的实际情况进行调整。下载后可任意编辑㈢主要教学措施。1、切实加强基础知识和基本技能的教学。①、数学基础知识的理解。②、处理好基本训练与制造性思维进展及后继学习的关系。2、重视引导学生自主探究，培育学生的创新意识和学习数学的兴趣。①、老师应充分利用课本提供的情境，给学生提供自主探究的机会和一个比较充分的思考空间。培育学生肯于钻研、善于思考、勤于动手的科学态度。②、老师要关注学生的个体差异，尊重学生的制造精神。对学生在探究过程中遇到的问题，要适时，有效的帮助和引导。3、重视培育学生的应用意识和实践能力。下载后可任意编辑①、数学教学应体现“从问题情境出发，建立模型，寻求结论，应用与推广”的基本过程。②、在日常的数学活动中要注意小课题讨论和实习作业等实践活动，要加强这方面内容安排的密度和强度。4、把握教学要求，促进学生进展。①、老师要善于驾驭教材，把握知识的重点和难点以及知识间的内在联系，根据学生的年龄特点和教学要求，开展教学活动。②、要注意在直观感知广泛的背景下，通过自身体验在分析、整理的过程中学习概念，不要用死记硬背的方法。5、改进教学评估方法。①、教学评估要有利于学生的进展，注重对学生学习过程的考察。②、知识和技能的评估，试题类型要多样化。下载后可任意编辑③、评价应体现激励的作用。【篇三】为了使自己不断提高教育理论和学...
