下载后可任意编辑小学数学教研活动总结范文2024小学数学教研活动总结范文20xx(一)本学期在教研室的的领导下，学校领导的精心安排下我校教研组组织老师积极地开展了各项教育教研活动。积极推动基础教育课程改革的实验工作，加强老师校本培训和校本教研活动，全面提高老师专业素养。以课改为核心注重课堂教学的时效性，从细节抓起。为了更好地做好以后的教研工作，现就本学期教研工作总结如下：一、以课改为核心，加强校本活动1.进一步更新教育教学理念。新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前提，为全面推动素养教育注入了新的活力，而老师是实施新课程的根本主体。因此，我们切实仔细组织老师开展了校本培训工作，通过以校领导辅导，教研组集中培训学习等形式，分专人讲座、集中培训个人自学等多种形式相结合，为老师搭建学习的平台，积极学习新课程，从而不断转变老师的理念。着重以实施基础教育新课程师资培训为主要内容，先后学习了《空间与图形》《统计与概率》等方面的教材分析、等有关讲座，紧急围绕我校数学小专题进行，提出问题，分析原因，最后制定解决问题的策略，不断提高认识，深化和进展，使老师积极投入教学实践当中，体现课改的新理念;同时，每下载后可任意编辑位老师都仔细做好记录，及时反馈小结，沟通心得感受，从而不断促进老师专业素养的进展。2.重视校本教研活动。学校本着以老师为主体，校本讨论为载体，培训为依托，积极探究教学新模式。我们组织老师出外听课学习，学习别人先进的教学方法和手段。之后，我们集中评价、分析讨论、沟通。各位老师都写好一份好的听课感受，切合实际谈出自己今后教学进展的方向。大家一致认为，要充分应用多媒体教学，重视学生自主探究，合作沟通的能力培育。要善于创设情境，激发学生学习的情趣。3.积极开展教研组活动，以课题讨论、专题研讨、经验沟通、校本培训等方式开展好教学讨论工作。每次活动都突出了以下三定：定内容、定时间、定中心发言人切实做好四个一。4.开展听课、评课的研讨活动，老师本学期听课不少于16节，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。5.加强对中青年老师的培育和提高，为中青年老师的进展制造环境，给中青年老师提供学习、培训的机会和展示的平台，在阶梯式一课三讲活动中通过年级组骨干老师传、帮、带的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使青年老师尽快成长我组的学科带头人，同时使各位数下载后可任意编辑学老师养成同伴互助的良好习惯。对校本教研活动起到了推波助澜的作用。二、加强了教学过程管理，狠抓教学常规的质量管理1.仔细落实集体备课制度。本学期我们将继续实行集体备课，仔细落实集体备课制度，切实提高备课质量。主备老师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，制造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位老师要积极参加集体研讨，根据学生实际情况和自己的教学风格进行个性化的修改，写出个性化的二次备课。课后及时写好教学札记。尤其抓好巩固练习课和整理与复习的教学设计。强调老师不仅备出书中仅有的内容，而且要制造性的运用好教材，练习的内容要有密度、坡度、层次，适合好中差三种学生的不同学习需要。每月教导处检查教案作业一次，教研组进行抽查，杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象，要求教案具有实效。要有板书设计，要有课后反思，反思的内容要有针对性，便于弥补今后课堂教学的不足。2.优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续把优化课堂教学，重视教学过程，提高课堂教学质量，突出课堂教学的时效性作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课和年段分组走课活动。课后检查下载后可任意编辑教案，点评沟通制度。学期结束对本组老师的课堂教学情况进行科学的量化打分，最后和老师的绩效工资挂钩，促进了老师工作的积极性和竞争力。3.进一步法律规范学生作业，力求提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业做到批改准确，反馈纠错及时，适当批有鼓舞性评语，保持作业本干净，书写法律规范，使学生养成良好的书写习惯。切实减轻学...
