高中生物教师三年职业规划VIP专享VIP免费

山东省二七一教育集团云南昌乐实验中学青年教师职业规划书年级：高一学科：生物姓名：陈雪2015年3月30日一．个人现状分析1.自我分析：（可参考这些方面：个性、兴趣、能力、才能、技能、价值观、家庭等）——小四宋体，不加黑①优势分析：年轻，能将全身心的投入工作，谦虚谨慎。性格较为温婉，但有足够的气场，柔中带钢，理解学生、信任学生、尊重学生，相信每个学生都能成才。父母有良好的文化素养，家庭经济稳定，能让我更好的投入工作，全心全意取去教书育人。政治合格，信仰坚定，拥护中国共产党的领导，热爱祖国，爱岗敬业，②不利因素：刚参加工作，工作上很多方面从零开始。教师职业要求很高，自身水平暂时不能满足当前工作要求，时常感到力不从心。2.环境分析：①优势分析：学校硬件良好，教师团队优秀。有完整且高效的管理体制，学校愿意给新人机会，且提供提拔的机会，给我们新教师带来了拼搏的希望。由于学校新成立，各方面要求严格，为我们新人的职业习惯、素养提出了很高的要求，让我能更快速的成长。②不利因素：学生素质很难适应“271”特色课堂。二．职业发展目标1.第一年：①从师范生的思维模式转化到教师的思维模式，从只会教书升华到教书育人。②熟悉并掌握“271课堂”，把握好课堂的每一个环节。③熟悉高中生物教材，认真研读教学大纲，摸清教学重点。④认识并了解学生，和学生构建良好的师生关系，得到他们的信任和支持，从他们身上获得对自己教学的有效反馈，不断完善自己的教学。⑤备好每一堂课，写好每一份教案。⑥抓好作业质量，有收必改。从一开始就给学生良好的习惯和制度，为今后两年的教学打好基础。2.第二年：①初步形成适合自己的教学风格，能在课堂中加入自己的创新。②写育人故事和教学经验，尝试发表教育教学论文。③探索适合每个班级的课堂教学模式。用新的理念指导自己的课堂教学，让我课堂动起来，成为学生施展才华的主阵地。④积累班级管理经验，为将来做班主任奠定基础。⑤提升自己的道德素养，坚持读书，自我反省，给学生带来正能量。3.第三年：①有自己独特的教学风格，能将一些记忆的知识设计为游戏，让学生快乐学习。②在保证课堂有效性的前提下，课中有准备地将某种理论应用到课堂中，观察学生的反应。课后做好总结工作。为课题科研准备材料。③通过各种途径关注教育动向，广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验，不断加强教育理论学习，为成为研究型教师打下基础。④研究生物高考，为学生提供优质的高考指导。⑤阅读优秀教师的优秀教案，教育家的学术论文来提高自己的理论水平。三．实现目标的措施：1.总结第一年教育教学实践中发现的问题，分析总结经验教训，使其成为第二年工作的借鉴。“细节决定成败“，第一年没做到位、没做细致的工作，这一年要着重细化、精致化，以使自己的工作有明显的成效。2.批改学生的每次作业，争取写下鼓励性评语。对缺交、质量不佳的作业，做好记录并及时给学生反馈，监督改正。给学生良好的作业习惯。3.积极听课。听其他老师的课，特别是指导老师和优秀教师的课。可能的话，多参加各种培训进修。每听必评，每听必思，集百家之所长，促进教学。4.在各方面虚心请教其他老师。要有“打破沙锅问到底的精神，同时结合自己的思考，努力做好各项工作。5.抓紧时间自学。向经典学：通过阅读教育教学文学名著，努力提高自身的理论修养，保持教师的“书生气”。争取每个月读完一本教育名著，并写出读后感；向经验学：写好每天的教学日记，总结教育教学经验；向他人学：浏览名家的微博，观看名师的教学视频，学有所思。6.积极参加教师比赛、活动。比赛是促进成长最快的方式，比能够锻炼自信，锻炼意志，锻炼能力。7.关心学生。多与学生谈话，了解学生需求，并做好谈心记录。为班主任分担解忧8.加强自身师德修养：通过阅读教育类的专业书籍，以及时时关注教育的最新动态，及时更新完善自己的教育理论体系，是学生能够更轻松更有效地学习。9.在保证课堂有效性的前提下，课中有准备地将某种理论应用到课堂中，观察学生的反应。课后做好总结工作。为课题科研准备材料。10.认真备课、上课。教师最主要任务是教学...