社会主义核心价值观高一（2）主题班会VIP免费

主题班会高一（2）班•共青团中央日前发出通知，要求全团认真贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，努力让社会主义核心价值观在广大青少年中内化于心、外化于行。•社会主义核心价值观具体是指什么呢？为了帮助大家理解这个概念，接下来我们先看一个事例你绝对没有见过的“青年突击队”•在今天，仍然有这样一群青年，发出“能吃苦能流汗，绝不让青春留遗憾”的呐喊。以下图片为塔里木物探处团员青年攻克神木－阿瓦特山地三维的精彩瞬间。他们在用青春，诠释#我为社会主义核心价值观代言#。党的十六届六中全会党的十六届六中全会首次提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务。首次提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务。党的十七大党的十七大明确指出：“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。”明确指出：“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。”党的十八大党的十八大第一次明确提出：“积极培育和践行社会主义核心价值观。”第一次明确提出：“积极培育和践行社会主义核心价值观。”党中央对建设社会主义核心价值体系是一以贯之地高度重视。这24字可以大致概括党的十八大报告提出的社会主义核心价值观的大意有关概念解释•价值就是指某一种事物对人的有用性。•价值观是我们在处理价值过程中持有的根本观点和方法。•价值体系属于社会意识范畴，是一个包含着思想理论、理想信念、价值取向、道德准则和精神风尚等等丰富内容和诸多要素的价值认同的整体系统。•核心价值观就是一个社会的价值观体系中，处于主导地位代表着价值体系的基本特征，体现着社会的基本价值导向的基本价值观念。•社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。历史上不同时期的核心价值观念1、奴隶社会的价值观•奴隶主阶级大肆宣扬人天生就不平等，人的富贵命运由上天决定，人人都要服从上天安排，奴隶制是天然合理的等价值观念。•亚里士多德的《政治学》一书里面就提出过，世界上有些人有天赋自由的本性，另一些人则天然成为奴隶的价值观念。历史上不同时期的核心价值观念2、封建社会的价值观念•“三纲五常”：君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。父子有亲，君臣有意，夫妇有别，长幼有序，朋友有信•仁义礼智信历史上不同时期的核心价值观念3、资本主义社会的价值观念•资产阶级以人性对抗神性，以人权反对神权，反对中世纪的宗教神学，在此基础上形成了以个人主义、享乐主义、拜金主义、利己主义为主要内容的资本主义核心价值体系。社会主义核心价值观念的发展•相对资本主义社会核心价值观强调的个人主义、功利主义，社会主义核心价值观强调的更多是爱国主义、集体主义和社会主义。•新中国初期：五爱：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义•八十年代：五讲四美三热爱：讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德；心灵美、语言美、行为美、环境美；热爱祖国、热爱社会主义、热爱共产党。•胡锦涛总书记2006年3月4日在政协民盟民进联组会上关于树立社会主义荣辱观的讲话中提出：“在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。要在全社会大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，倡导社会主义基本道德规范，促进良好社会风气的形成和发展。要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。”社会主义核心价值观念的发展以热爱祖国为荣以危害祖国为耻以服务人民为荣以背离人民为耻以愚昧无知为耻以崇尚科学为荣以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻以团结互助为荣以损人利己为耻以诚实守信为荣以见利忘义为耻以遵纪守法为荣以违法乱纪为耻耗资千万的某大学校门朴实无华的哈佛大学校门以艰苦奋斗为荣以骄奢淫逸为耻当代中学生为什么应成为社会主义核心价值体系的积极践行者？•社会转型给青年中学生价值观塑造带来客观要求。•一些中学生政治信仰模糊，功利意识严重；•一些中学生价值取向扭曲，重物质利益轻无私奉献；当代中学生为什么应成为社会主义核心价值体系的积极践行者？•社会转型期也是价值观的反思、裂变、更新和塑造时期。•这更使得中学生...