襄垣二小高效课堂自主型发展数学导学案课题：千米的认识班级：姓名：日期：主备人：栗灵芝课型设置【自研25分钟+自研互动展示40分钟】【自研课】（时间：25分钟）预习指导预习检测【自研P7、P8的内容】1．我知道1千米=（）米2．会测量1千米的距离.我们表示硬币的厚度用（），表示橡皮的长度用（），表示椅子的高度用（），表示教室的长度用（）。情境图你发现了什么？【展示课】（时段：正课）学习目标：1、我认识千米，建立1千米的长度概念。2、我会估计意识和实践能力。定向导学·互动展示·当堂反馈元素自学自探环节合作探究环节展示提升·质疑评价环节总结归纳环节自学指导（内容、学法、时间）互动策略（内容、学法、时间）展示方案（内容、学法、时间）随堂笔记（成果记录、知识生成、同步演练）导学一例题探究与例题导析：40分钟【学法指导】认真自研课本7页内容，从以下方向思考探究：1、理解到叶镇21千米，灵山23千米的意义。2千米也叫（），千米是比()大的长度单位。3﹑运动场的跑道一圈是200米，5圈就有1千米。我到运动场看一看跑道，想一想5圈约有多长。（10分钟）对子学习：两人小队子头碰头，展示单元一：小组合作完成下列各题1、把每小时行的路程与合适的出行方式连起来人25千米飞机800千米摩托车4千米小汽车80千米【随堂笔记一】我发现：计算比较长的路程常常用（）作单位，千米是比（）大的长度单位，千米又叫（）。【随堂笔记二】我发现：1千米=（）米【随堂笔记三】等级评定：【同类演练】针对自学指导中的内容进行快速交流，互相提出一个有价值的问题。组内交流：小组长负责，带领组员针对自研【法指导】疑难点进行交流。展示单元二：在括号里填上合适的长度单位。长江是我国第一大河，世界第三大河，长约6200（）。4我到操场上量出100米的距离，走一走，看看有多长北京到广州的铁路线约长2313（）。展示方案：可采用“我是小主持”等你们喜欢的形式展示。（20分钟）大组商讨：在大组长的主持下，根据本组的展示内容做好分工，完成版面设计，做好展示前的预演。（10分钟）同同类演练（15分钟）自主完成一、填空：6吨=（）千克9000千克=（）吨1600千克-600千克=（）吨1吨-400千克=（）千克（6分钟）互助组：①互助互查组内成员演练成果及自行修正。②观察大黑板展演成果，快速查找问题，组长记录问题，并由板书者自己订正。③交流新思路、新解法、新拓展。（4分钟）全班互动型展示：①演练问题大搜索；②问题纠错后的自主性展示，拓展性展示；③针对自主演练的内容，自主纠错，并将同类演练的题目规范完成在随堂笔记上。上。（5分钟）训练课（时间：25分钟）巩固达标训练题自评：师评：基础题：1、填空1千米-700米=（）米9千米=()米5千米-1000米=（）千米8000米=（）千米发展题：2、按从大到小的顺序排列。6毫米6分米6千米6厘米6米提高题：3、解决问题一列火车每小时行120千米，这列火车3小时可行驶多少千米？小刚步行到青山去旅游，他每小时行4千米，2小时后距离青山还有6千米。小刚家到青山是多远路程？暑假里，小丽去姑姑家，先乘汽车行驶12千米到达火车站，再乘2小时火车，火车每小时行120千米，下车后不远就到了姑姑家，小丽家和姑姑家大约相距多少千米？【培辅课】1、今天你需要培辅吗？2、效果描述：【反思课】1、学习心得：2、精题入库：【教师寄语】新课堂，我展示，我快乐，我成功······今天你展示了吗？
