小学科学运水比赛塔温敖宝中心校于希东2014年11月实验目的：在观察、研究活动中，培养学生留心观察、敢于提出不同的见解，乐于合作与交流，乐于探究发现周围事物奥秘的学习习惯。方法：选择用具，把水运到1米或更远的空盆中1．分组运水教师布置任务，请各小组合作，利用已有的工具，在不搬动盆的情况下，将一只盆里的水在规定的时间内运到另一只空盆里。填好分析记录表。（水与我们的关系真是太密切了，下面我们一起来做一个运水的游戏）2．老师记时，学生开始运水。（提醒学生注意别把水洒到桌上）3．教师提问：比较一下，用哪种方法运水快而且省力？4．小组内进行讨论、填表，然后每组代表汇报，全班交流。5．教师：假如两只盆相距再远一些（3米），你们组又会采用什么方法运水呢？6．学生简单讨论，设计方案。7．师：在日常生活中你们有没有见过用管子运水的呢？引导学生回忆。总结；给胜利小组颁奖。运水比赛计划本次比赛，分为四个小组，计划一节课完成。目的，是为了激发学生学习的兴趣，和团体合作的精神。在以后的学习中，敢于面对困难，敢于挑战自己，敢于承担自己的责任。通过这次比赛，使他们在以后的生活中，知道水的重要性。培养他们的节约用水，珍惜水，爱护水。运水比赛总结通过这次比赛，更大的激发学生学习科学的兴趣，感到了自身的价值。在比赛中，团体合作的重要性，同学之间应相互学习，互相帮助。面对困难，共同解决。敢于承担，敢于面对，做生活的强者，乐于助人，热爱科学。面对水资源，知道怎么利用。达到预期的学习效果。
