如何真正的寓教于乐小朋友是一个充满想象和创造力的全体,在幼儿教育中,如何结合小朋友的特点寓教于乐正是我们一贯追求的目标
在不断学习先进幼儿园的经验基础上,我们结合自己幼儿园的实际特点,通过和孩子互动的活动不断的培养孩子成为一个全面发展的健康小朋友
例如我们通过在教室门口建立卡通考勤,考勤箱及考勤表是老师和孩子们一起创作的,首先我们通过教师和孩子共同合作,来培养孩子们的团队精神,在制作的过程中,孩子们都表现的积极踊跃
同时,我们为孩子们制定了考勤计划,每天锻炼孩子自己把考勤卡插入考勤箱中,培养孩子的时间观念和自律能力,因为考勤的相关事宜孩子自己也是制作的参与者,所以在日常的考勤过程中,孩子们都表现的很积极,而且会很自觉的准时上课,通过这样的活动,孩子们的时间观念和自律能力都有了很大的提高,在生活中表现的也很明显
例如有一个小朋友,因为从小在家里是爷爷奶奶带大的,所以比较宠爱,刚来幼儿园的时候完全没有时间观念,不论是上课还是吃饭,一般这个小朋友都是要拖拉到最后,老师们和同学们都试过很多方法来帮助他,但是只能治标,不能治本,拖拉的毛病老也改不掉,然而通过了让孩子们参与考勤活动的过程,这个小朋友现在表现非常积极,不仅不再拖拉,有时还会主动承担起帮助动作较慢的小朋友的责任
孩子的进步就是对老师最大的鼓励,虽然在引导孩子的时候遇到了很多实际的困难,但是现在看到孩子们优秀的表现,真的是从心底里高兴
另外,在教育孩子的过程中,我们发现由于现在的小朋友多是独生子女,所以在家家长往往会疏忽培养孩子的责任感与独立自主的性格
因此,我们创造了一个“爱我家园”的活动,即组织老师和自己负责的班级一起创造和美化自己每天学习生活的幼儿园,孩子们的创造力真的是无限的,我们可以看到他们在墙上用自己的彩绘,贴画布置了各种动物,植物,让幼儿园显得生机勃勃,不论是休息区呼呼大睡的小熊,还是舞蹈室栩栩如生的小鱼,都体