1三搭桥小学四年级语文导学案课题28*父亲的菜园上课时间：课型：自学加展示主备人：余喜玲审核人：邓淑芳编号：1504069本周习惯养成：自主探究、大胆展示第一课时学习目标:1、我能认识并正确书写8个生字，正确读写“舒畅疑惑”等词语。2、我能正确、流利、有感情的朗读课文，学习父亲不怕艰辛和困难、坚持不懈的好品质。教学重点难点：2、我能正确、流利、有感情的朗读课文，学习父亲不怕艰辛和困难、坚持不懈的好品质。教学准备：导学案、课件课前预习：一、根据意思写词语：１、坚定有毅力。文中指在山区找一块菜地是相当困难的，家人都觉得不可能，面对家人的疑惑，父亲却非常有信心和决心。（）２、面目凶恶的样子。文中指父亲刚开出的菜地，被暴雨冲走泥土，露出了无法种植的岩石。（）３、失掉勇气和信心。（）４、土地薄，不肥沃。（）５、心里不明白，不理解。（）二、写出下列词语的近义词。诧异——坚毅——展现——伺候——舒畅——疑惑不解——写出下列词语的反义词。失去——新鲜——普通——荒凉——贫瘠——平缓——舒畅——三、我会填。（）的目光（）的神情（）的坡地（）的岩石（）的土地（）的翡翠严谨博学，爱生善导。2三搭桥小学四年级语文导学案（）的翠绿（）的山坡课前抽测：1、正确读写并理解下面的词语。可怖、憋尿、诱人、竹筐、婴儿、疑惑、坚毅、平坡、边缘、可怖、红肿、榨干、荒凉、诱人、信心十足、似信非信、疑惑不解。自主学习：我能默读课文，和大家一起讨论下面的问题：1、课文讲了一件什么事？（用自己的话说一说。）由于，父亲，经过，终于。2、父亲是在什么情况下决定开垦菜园的？他又是怎样开垦菜园的？最后结果怎样？（在书上找到相关语句画记下来。学生自学，再指名回答。）合作探究：1、父亲在开辟新菜园时做了哪些事？（A组：学生自学——共学——小展——大展）2、父亲开垦菜园的过程中遇到了哪些困难，他是怎么去做的？（请你在文中找出相关的句子。）（B组：学生自学——共学——小展——大展）综合提升：快速扫读描写父亲言行的句子，读一读，想想，这是一位怎样的父亲？（可以在相关的句子旁边做批注。）当堂检测：1、父亲为我们一家人菜园不仅为我们一家人提供了，还让我们通过菜园看到了父亲身上的严谨博学，爱生善导。3三搭桥小学四年级语文导学案品质。所以可问题目叫《》，这里包含着“我”对父亲的。课外作业：1、熟读描写父亲言行的语句。2、写一段你与一个熟悉的人的对话。3、选择你最受感动的语句摘抄下来。板书设计：28父亲的菜园自信勤劳荒凉的山坡碧绿的翡翠执着热爱教学反思：严谨博学，爱生善导。
