幼儿园教育与小学教育的区别是什么
孩子在幼儿园主要学习并适应离开父母在学校短暂生活，学习与同龄小朋友相处，逐步学会自己吃饭、喝水、穿衣、上厕所、洗手等生活能力，学习与老师和同伴交流，认识身边常见物体，初步了解最浅显的生活常识，学会听别人的话，知道要遵守纪律，要讲文明礼貌，能模仿基本动作进行锻炼和简单表演，动脑筋玩玩具和简单游戏，学习自我保护等，对系统的知识学习和掌握不作要求
孩子在小学阶段除了要求学生生活自立、行为自律、品德优良、健康自强等基本要求外，学生要在系统的学校教育、教学活动中学习语文、数学、思品与社会、科学、英语、体育、音乐、美术等各科知识，养成良好的学习习惯，掌握一定的学习技巧和方法，开始学习将知识应用于实际生活，提高自己的生活质量，为进入初中学习打下坚实的基础
在行为习惯和性格培养方面要求学生主动探究学习、乐于互助合作、尊重他人、珍爱生命、追求进步、乐观向上等
幼儿教育与小学教育在教育目标、任务、内容、形式和方法等方面有明显差异
长期以来，幼儿园和小学都忽略了两者在教育教学方面应有的区别和联系，造成了目前幼儿园与小学低年级，在教育教学的内容、要求、形式和方法方面缺少过渡，出现明显的“脱节”现象
学生在新的生活、学习环境中，立即感受到了从未经历过的来自各方面的巨大压力，许多儿童的身心在适应新的生活和学习环境方面出现了较大的困难
使他们的认知兴趣迅速下降，自尊心、自信心不断的减弱
一、教育内容不同
幼儿园教育是寓教与**常活动之中的，是以游戏活动为主要形式的，小学教育是对儿童进行系统的文化知识教育的开始，学习成为孩子们主要的任务，有严格的作息制度和课堂纪律，许多事情都要靠孩子自己应对，孩子在学校的主要任务不是游戏而是学习
二、自控要求的不同幼儿园虽然也很重视幼儿行为规范的要求，但纪律的约束度没有小学那么高，在小学孩子学习自己赶兴趣的东西，还要学习他虽不赶兴趣但又必
