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小老鼠与大彩笔VIP免费

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小老鼠与大彩笔活动目标:1、让孩子们在听故事的过程中自由想象,大胆勇敢发言,并培养孩子们的社会交往能力。2、让孩子们施展想象力、创造力,给故事编出结尾。活动预备:动画幻灯片活动过程:一、展示故事主人公,引起幼儿听童话故事的愿望。教:今天,老师有一个非常有趣的故事,你们想不想听?教:请小朋友看,今天故事里的主角是谁呢?(出示小老鼠的图片进一步提问)幼:小老鼠、大彩笔。教:故事的名字叫:小老鼠和大彩笔。让我们一起听听这个故事吧(点击幻灯片,让幼儿念出故事题目)二、边听故事边进行想象活动。(边讲故事边操作幻灯片)(故事第一段:有一天,天气真好,小老鼠出来玩,玩着玩着,它觉得有点饿了,想找东西吃。它找呀找,看见了一只大彩笔,小老鼠想要把它吃掉。大彩笔说:“老鼠先生,你不要吃我,我不好吃,只要你答应不吃我,我给你变出好吃的东西来。好吗?”。小老鼠眯着小眼睛说:“有好吃的东西?那还不快点给我。快,快。要不我就把你吃掉。”大彩笔用它的身体一转,就画出两个……三角形。)师:看到这两个三角形,你们想到什么东西?幼:糖包、西瓜、烙饼、粽子……师:现在小老鼠是饿了,那么我们想到的里有什么好吃的?幼:(筛选吃的)师:哇,有这么多好吃的东西呀。这下小老鼠满意了吗?幼:(自由回答)师:(这下,把小老鼠馋得口水都流出来了。它连忙说:“唔,这些蛋糕、匹萨、奶酪……都是我最喜欢吃的。好吃,好吃,真好吃。小老鼠刚说完,就一口把好吃的糕点吞掉了,可是它摸摸圆鼓鼓的肚子说:“饱是饱了,但是我现在想要好玩的东西,快点给我,要不我就把你吃掉!”。大彩笔只好又把身体一转,就画出一个……)师:是什么形状呀?幼:(圆形)师:那有什么东西是圆形的呢?幼:飞镖、泳圈、玻璃球、放大镜、扣子、溜溜球……师:那现在小老鼠想玩,什么好玩的东西是圆形的?师:啊呀!这么多好玩的东西,这下可把小老鼠乐坏了,它开心地说:我知道这是溜溜球,可以甩出去、收回来,可以带它去散步,可以把它当钟摆晃来晃去,好玩!好玩!”师:有了吃的,有了玩的,小老鼠开心吗?它这次满意了吗?幼:(自由回答)师:(可是它小眼睛一转,还是说:“好玩是好玩,可是我现在累了想休息。快给我变一个能让我休息的东西,要不我就把你吃掉!”。大彩笔没办法,只好又把身体一转,就画出一个方形。这个,可能会是……请大家说说,还有什么好用的东西是方形的。幼:床、被子、垫子……师:哇!小朋友们真厉害,想出了枕头、毯子、垫子……,有这么多好用的东西,小老鼠一看,高兴地说:“唔,这是柔软的枕头,如果用了它可以睡个好觉,做个甜美的梦!”当小老鼠正要抱着枕头去睡觉的时候,它眼睛一转心想:我去睡觉了,大彩笔不就溜走了吗?我不能轻易的放过它,我还要……三、给故事编出结尾。于是小老鼠说:“不够,不够,还要,还要,我还要好看的衣服!还要漂亮的房子!还要…还要…”)师:这是一只怎样的老鼠呢?幼:(自由回答)师:这只小老鼠真贪心。永远都不会满足的,我得想个办法对付它。于是,它身体一转……师:小朋友,你们猜,这一次,大彩笔变出了什么东西?它要怎么对付小老鼠?幼:拔牙钳、捕鼠笼、蛇、猫头鹰、光、人……请幼儿讲述自己的办法,你怎么会想到这个办法?你为什么要用这个办法?四、结束活动延伸:小朋友的办法都很好,我们要不要像这个小老鼠一样呢?那我们回家把这个故事编上你自己想到的结局讲给爸爸妈妈听吧!

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